高三一轮复习生物：生物进化理论课件.pptxVIP

第23讲 生物进化理论;;（一）拉马克的进化学说 1.拉马克的进化学说内容： _________和___________是生物不断进化的原因, 生物是由低等到高等逐渐进化的。 2.意义: 　　否定了神创论和物种不变论， 奠定了科学生物进化论的基础。;（二）达尔文的自然选择学说 （1）过度繁殖：选择的_______。 （2）________：生物进化的动力和选择的手段 （3）遗传变异：生物进化的_________。 （4）________：自然选择的结果。 【剖析】①自然选择直接对象是生物个体的 。 间接对象是相关的 。 ?自然选择的因素：对生物的变异起选择作 用的是个体所处的 。 ③自然选择的结果： 适者生存,不适者被淘汰。;(4)两个方向: 不定向, 是定向的 (5)贡献： ①使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学的轨道 ②科学地解释了生物的多样性和生物进化的原因 (6)不足： ①对 的本质不能做出科学的解释 ②对生物进化的解释局限于_____水平 ③强调物种形成都是_______的结果,不能很好地解释 ___________________现象;（三）现代生物进化理论的主要内容 1.种群是生物进化的单位 (1)基本概念 ①种群: 生活在一定区域的 的全部个体 ②基因库: 一个种群中全部个体所含有的 ; ③基因频率：在一个种群基因库中,某个基因占全部_________数的比率。;(2)生物进化和繁殖的单位是_____。 (3)生物进化的实质： 种群_________的改变。 2.突变和基因重组产生进化的原材料 (1)突变的有利和有害并不是绝对的，往往取决于　　　。;(2)变异与环境的关系： 　变异在　　(前/后)，自然选择在　　(前/后); 　　即变异在环境变化之前已经产生,环境只起选择作用,并不影响变异的方向。通过环境选择将生物个体产生的适应环境的变异保留下来。 3.自然选择决定生物进化的方向： (1)决定因素：决定生物进化方向的是__ ___ __。 (2)结果：种群的基因频率发生_____改变。;;①突变； ②迁入和迁出； ③自然选择。;4.隔离导致物种的形成 (1)物种：能够在自然状态下相互交配并且产生的一群 的生物。 (2)隔离 ①两种类型：常见的有___________________。 ②隔离实质：基因不能_________。 (3)新物种形成的三个基本环节： _______________、自然选择及　　　　　。 (4)新物种形成的标志：　 　　 出现_________。;(5)新物种形成的三个环节的理解 ①突变和基因重组为生物进化提供原材料。 ②自然选择决定生物进化的方向。 ③隔离是新物种形成的必要条件。 三者关系如下图所示;(6)新物种形成的三种典型模式 ①渐变式——如加拉帕戈斯群岛上13种地雀的形成。;②骤变式——主要是通过染色体变异的方式形成新物种,一旦出现可以很快形成生殖隔离。此种方式多见于植物。 ③人工创造新物种——通过植物体细胞杂交(如番茄—马铃薯)、多倍体远缘杂交(如甘蓝—萝卜)、多倍体育种(如八倍体小黑麦)等方式也可以创造新物种。;（三）共同进化与生物多样性的形成 1.共同进化 （1）概念：不同_________、_____________之间在相互影响中不断进化和发展。 （2）原因： 生物与生物之间的相互选择和生物与无机环境之间的相互影响。 2.生物多样性的形成 （1）内容：_________多样性、__________多样性、生态系统多样性。;共同进化的实例分析;（2）形成原因：生物的 。 （3）研究生物进化历程的主要依据： 。 【解析】生物进化的历程和规律 （1）简单→复杂；水生→陆生；低等→高等。 （2）代谢： 异养厌氧→光能自养→异养需氧。 （3）结构： 原核细胞→真核单细胞→真核多细胞。 （4）生殖： 无性生殖→有性生殖，体外受精→体内受精。;【易错警示】 1.突变≠基因突变。 2.变异先于环境选择，环境起选择作用，而非诱导变异 3.物种与种群的区别，同一物种可形成多个种群 4.能产生后代≠同一物种 5.亚种与生殖隔离，亚种是由于地理隔离的两个种