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安全生产基本知识安全的含义“安全”是指没有危险，不出事故，人不受伤害、平安健康，物不受损伤、完整无损，即“无危则安，无损则全”。 安全可以认为是一种物态、环境或状态。也有人把“安全”理解为一种能力，即人对自身利益一包括生命、健康、财产、资源等的维护和控制的能力。 安全的实质就是防止事故的发生，消除导致死亡、伤害、急性职业危害及各种财产损失发生的条件。 与安全相对应的是危险。所谓“危险”，是指人和物易于受到伤害或损害的一种状态。能导致危险发生的原因是危险因素，危险未得到控制而产生的，造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外后果就是事故。安全只是—个相对的概念，只不过当危险性低于人们认可的某种程度时，就被认为是安全。安全生产的含义狭义的安全生产，是指消除或控制生产过程中的危险、有害因素，保障人身安全健康、设备完好无损及生产顺利进行。 广义的安全生产除了对直接生产过程的控制外，还包括劳动保护和职业卫生，消除生产过程中危及人身安全和健康的不安全环境、不安全设备和设施，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康。一般意义上讲，“安全生产”这个概念，是指在社会生产活动中，通过人、机、物料、环境的和谐运作，使生产过程中潜在的各种事故风险和伤害因素始终处于有效控制状态，切实保护劳动者的生命安全和身体健康。《中国大百科全书》对安全生产的定义是：“旨在保障劳动者在生产过程中的安全的一项方针，企业管理必须遵循的一项原则”。建筑安全生产管理的含义建筑安全生产管理就是指建设行政主管部门、建设工程安全监督机构、建筑施工企业及有关单位对建设工程生产过程中的安全，进行计划、组织、指挥、控制、监督等一系列的管理活动。企业安全生产五要素安全生产五要素指的是：安全文化、安全法制、安全责任、安全投入、安全科技。 安全文化一个单位的安全文化是个人和集体的价值观、态度、能力和行为方式的综合产物。安全文化把服从管理的“要我安全”转变成自主管理的“我要安全”， 企业安全文化建设，要紧紧围绕“一个中心”(以人为本)“两个基本点”(安全理念的渗透和安全行为的养成)，内化思想，外化行为，不断提高广大员工的安全意识和安全责任，把安全第一变为每个员工的自觉行为。 企业可以通过搞好站场班组安全文化建设来实施，如根据各时期安全工作特点，悬挂安全横幅、张贴标语、宣传画、制作宣传墙报、出版通讯、发放宣传资料、播放宣传片、广播安全知识，在班组园地和各科室张贴安全职责、操作规程，还可以在班组安全学习会上，不断向员工灌输安全知识，将安全文化变成员工的自觉行动。安全法制 要建立企业安全生产长效机制，必须坚持“以法治安”，用法律法规来规范企业领导和员工的安全行为，使安全生产工作有法可依、有章可循，建立安全生产法制秩序。通过“立法”、“懂法”、“守法”、“执法”达到“以法治安”。安全责任 必须层级落实安全责任。企业应逐级签订安全生产责任书。责任书要有具体的责任、措施、奖罚办法。对完成责任书各项考核指标、考核内容的单位和个人应给予精神奖励和物质奖励；对没有完成考核指标或考核内容的单位和个人给予处罚；对于安全工作做得好的单位，应对该单位领导和安全工作人员给予一定的奖励。安全投入安全投入是安全生产的基本保障。它包括两个方面：一是人才投入，二是资金投入。对于安全生产所需的设备、设施、宣传等资金投入必须充足。同时，企业应创造机会让安全工作人员参加专业培训，组织安全工作人员到安全工作搞得好的单位参观、学习、取经；另一方面，可以通过招聘安全管理专业人才，提高公司安全管理队伍的素质，为实现公司安全和谐发展打下坚实的基础。安全科技 要提高安全管理水平，必须加大安全科技投入，比如改进生产设备、运用先进的科技手段来监控安全生产的全过程等。施工中影响安全生产常见的职工心理状态的几种表现 人的不安全行为与人的当时意识、心理状态有着密切的联系 ，分析人们在生产中的心理活动察颜观色，为之排忧解难，无疑是预防事故的好方法之一。①侥幸心理：为了怕麻烦、图省事或抢时间而违章作业，认为事故不一定会发生。还有的误把侥幸当作经验，“以前也是这么做的没有关系”。 ②判断有误：判断是人行为的指令。正确的判断，来源于全面准确地感知客观事物，以及在此基础上的科学思维。有的虽然理论上懂得，但实际现场经验往往会发生一时判断有误；有的是一知半解，也有的过分自信，自我表现，充内行。还有的丢三落四、粗心大意，惯于草率的马虎心理往往造成判断失误。 ③素质不高：由于安全法制观念和安全意识不强，因此安全生产责任心不强，重生产轻安全，甚至盲目蛮干、违章指挥、违章作业，造成不安全行为。 因循守旧：这是一种情绪心理，主观上是没有创新意识、开拓精神；在情感和意志上，总是局限于自己旧有的一套作业方式，墨守陈规；在客观上，由于习惯的操作和旧