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- 2022-10-29 发布于四川
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热点01
热点01 书面表达读后续写
新高考英语科目考试题型有重大变化,其中英语写作分为两部分:第一节为应用文写作;第二节为读后续写或概要写作。
读后续写是浙江省英语新高考从2016年开始使用的写作新题型。从2020年开始,山东等省份已经开始在高考命题中使用读后续写的题型。今后将有更多的省份乃至全国卷会引入读后续写题型。
从浙江卷、山东卷来看,高考读后续写原文选文都是记叙文,取材多样,故事性强,话题一般与日常生活息息相关。比如山东2020高考真题的话题是助人为乐,这是社会性的话题,对培养学生善良、助人、友爱的品行有非常重要的作用,所以在今后的训练中应该加大这种话题的训练。当然,话题材料不一定是和学生的日常生活有关的,这样的选材可以在考查学生英语语言表达能力的同时,有效考查学生的逻辑思维能力,也符合核心素养中考查学生语言能力和思维品质的要求。续写部分提供的段首句具有明确的导向,对话题故事的发展设定了大致的方向。
由于文章只给了两段的提示句,考生的答案可能天马行空,除非考生看过原文,不然很难完全符合原文,考生要想拿高分还是要贴近已经给出的信息,并且语句自然并且得当。
读后续写以读为辅,以写为主,其目标是考查学生的综合语言运用能力,主要包含以下四个方面:
1. 把握短文关键信息和语言特点的能力;
2. 语言运用的准确性和丰富性;
3. 对语篇结构的把握能力;
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