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朗诵开花的解析,创作背景 《开花》 作者：西川 你若要开花就按照我的节奏来 一秒钟闭眼两秒钟呼吸三秒钟静默然后开出来 开花就是解放开花就是革 命 一个宇宙的诞生不始于一次爆炸而始于一次花开 你若快乐就在清晨开放开出隐着血管的花朵 你若忧愁就开放于傍晚因为落日鼓励放松和走神 或者就在忧愁里开放苦中作乐 就在沮丧恐惧和胆怯的凌晨开放见缝插针 心有余悸时逆势开放 你就释放出了你对另一个你的狂想 而假如你已开过花且不止一朵 你就退回青涩重新开放按照我的节奏来 我以滴水的节奏为节奏 因为水滴碰水滴这是江河的源头 再过分一点儿再过分一点儿 水滴和水滴就能碰出汪洋大海 你得相信大海有一颗蓝色的心脏 那庞大的花朵啊伟大的花朵 所以我命令你开花就是请求你开花 我低声下气地劝你 若你让我跪下我就跪下哪怕你是棵狗尾巴草 开出一朵梨花倘若你脖颈凉爽 开出一朵桃花倘若你后背因温暖的阳光而发痒 倘若你犹豫 倘若你犹豫该不该开花 那就听我的听我的先探出一个花瓣来 然后探出两瓣然后探出四瓣 三瓣五瓣是大自然的几何 但你若愿意你就探出五十瓣五十万瓣 这就叫盛开 倘若你羞于盛开 你就躲在墙根里开放吧 开放到冰心奶奶告别她文艺青年多愁善感的小情调 倘若你胆小就躲到篱笆后开放吧 让陶渊明爷爷看到你 就看到今天被狂人暴发户炸碎的南山 你开呀你狠狠地开呀你轰隆隆地开 你开放我就坐起来站起来跳起来飞起来 我摇铃打鼓我大声喘气 你也可以不按我的节奏来 你开到高空我就架张梯子扑上去 若你开得太高我就造架飞机飞上去 我要朗读你的呓语 当蚂蚁运送着甜就像风运送着种子 当高天行云运送着万吨大水 就像黑暗中的猫头鹰运送着沉睡 群星望着你你也望着它们 你看不过来它们的闪烁 就像它们看不过来你的丰盛 星宿一上修电脑的少年说 开花 星宿二上骑鸵鸟的少年说 开花 你听到了 月亮上有人噼啪鼓掌那面有人开灯 开灯的人找到他七八糟的万花筒 鼓掌的人一直鼓掌直到望见太空里灿烂旋转的曼陀罗 而你在花蕊的中央继续开呀 就像有人从头顶再生出一颗头颅 但倘若你犹豫 倘若你犹豫该不该开花 那就听我的听我的先探出一个花瓣来 然后探出两瓣然后探出四瓣 三瓣五瓣是大自然的几何 但你若愿意你就探出五十瓣五十万瓣这就叫盛开 你就傻傻地开呀 你就大大咧咧地开呀开出你的奇迹来 创作背景：80年代起即投身于全国性的青年诗歌运动。他和海子、骆一禾被誉为北大三诗人。西川在《开花》中命令不在场的所有人绽放，他跟年轻人交谈时，命令会变成好听的诱惑，诱惑年轻人去表达，去创造，去折腾。 赏析:西川的《开花》是伟大级别的作品.可以找到理解它的三个线索:从静默到深刻再到开花;滴水的节奏或一个花瓣的节奏;从喜悦到狂喜再到幸福.它采用平视视角,天父地母的叙述人身份和歌唱性的语言. 从宏观的视角来看，生命就是生命，它有它的长度，有它的局限，它被框在它自己的身体里。多数的生命按部就班，多数的生命不声不响，多数的生命泯然众人，因为种种的阶层、环境因素，盛放的生命好像都被置于顶层，都是高高在上的人物、事物。 然而《开花》却要花朵开遍宇宙，哪怕是犄角旮旯也不放过，从最渺小到最宏大，开花好像容纳了所有的生命，接受任何一种缺憾和不美好。“一个宇宙的诞生始于一朵花开”，无数朵花开就有无数个宇宙，它们都以热烈的姿态绽放，好像无数个声部的合唱，没有争执，各行其道。 《开花》可以从多个角度解读。我认为它写了一个作为个体的人的解放，而这个人可以是我们当中的任何一个人。“你若快乐”“你若忧愁”“忧愁里开放苦中作乐”“心有余悸时逆势开放你就释放出一个你对另一个你的狂想”……一个人对自我的挑战和突破其实就像在重新创造一个宇宙，是充满了挑战与艰辛的，如果要化出另一个崭新的突破旧我的自我，则更是难上加难。但是“开花”是什么？“开花”是自在自为的，是状态的飞跃与改变，是抛弃了旧的胞衣，是不在乎会不会凋落也不在乎会不会失败。它是必然的选择，它不在乎这个生命是什么，有什么样的不同，有什么样的缺点，无论是位高权重王公贵族还是家长里短的市井小民，他们好像都在开花一点上拥有了生命的共性，就连暴发户和陶渊明也能相遇。在时间的纬度上，开花纵贯古今，从空间的纬度上，开花纵贯宇宙。 为什么“你”要开花却要按着“我”的节奏来？我想这是一种歌咏的节奏，按着一种歌咏的节奏绽放，因而整首诗都回荡着一种旋律感，有人评论说这首诗可以变成一首歌。它用事物不停地转换，不停地跳跃，它用数字和几何不断地增加和堆叠，带来一种激昂的旋律感，它是疾风暴雨式的，少有停顿，有停顿也是为了另一次盛放。实际上他就是想让你换个活法，一定要按照某种节奏来吗？其实没有，开花是你自己的事，歌颂是诗人的快乐。