遂溪县第二中学2007年高考调研月考试卷(四).docVIP

遂溪县第二中学2007年高考调研月考试卷(四) 遂溪县第二中学2007年高考调研月考试卷(四) 遂溪县第二中学2007年高考调研月考试卷(四) 遂溪县第二中学2007年高考调研月考试卷（四） 第一部分：阅读鉴赏（70分） 一、古诗文阅读鉴赏（35分） （一）古诗文名句名篇默写（7分） 1．古诗词名句填空：（7分） ①______________，视死忽如归。（曹植《白马篇》（ 1分） ②小楼一夜听春雨，______________。（陆游《临安春雨初霁》）（ 1分） ③______________________，不考虑，自难忘。（苏轼《江城子》（ 1分） ④《琵琶行》中揭示全诗要旨的诗句是： __________________,___________________。（2分） ⑤《梦游天姥吟留别》中揭示全诗要旨的诗句是： __________________,___________________。（2分） （二）古诗词鉴赏（6分） 2．阅读岳飞的《小重山》完成文后各题。（6分） 小重山 岳飞 昨夜寒蛩不住鸣。惊回千里梦，已三更。起来单独绕阶行。人静静，帘外月胧明。 白首为功名。旧山松竹老，阻归途。欲将心事付瑶琴。知己少，弦断有谁听？ [说明]蛩（qióng）:蟋蟀 ①词中说的“心事”指_____________（2分） ②这首词的要旨句是________________（1分） ③有人评岳飞词说：“一种壮怀能蕴藉（宛转而不展现），诸君细读《小重山》。”请联合这首词所表达的感情，谈谈你的理解。（3分）。 答： 。 （三）文言文阅读（22分） （其中选择题每题3分，共15分） 阅读下文，完成文后3-8题 太宗新即位，励精政道，数引徵入卧内，访以得失。徵雅有经国之才，性又抗 直，无所屈挠，太宗与之言，何尝不欣然纳受。徵亦喜逢知已之主，思竭其用， 言无不尽。，太宗尝劳之曰：“卿所陈谏，前后二百余事，非卿至诚奉国，何能 若是？”其年，迁尚书左丞。或有言徵党亲戚者，帝使御史医生温彦博案验无状， 彦博奏曰：“徵为人臣，须存踪影，不能够远避嫌疑，遂招此谤。虽情在无私，亦 有可责。”帝令彦博让徵，且曰：“自此后不得不存踪影。”他日，徵入奏曰： “臣闻君臣协契，义同一体。不存公正，唯事踪影，若君臣上下，同遵此路，则 帮之兴丧，或未可知。”帝瞿然改容曰：“吾已悔之。”徵再释曰：“愿陛下使 臣为良臣，勿使臣为忠良。”帝曰：“忠、良有异乎？”徵曰：“良臣，稷、契、咎陶是也。忠良，龙逢、比干是也。良臣使身获美明名，君受显号，后辈传世， 福禄无疆。忠良身受诛夷，君陷大恶，家国并丧，空有其名，以此而言，相去远矣。”帝深纳其言，赐绢五百匹。 （《旧唐书》） （选择题每题3分） 3．以下加点词的讲解，不正确的一项为哪一项（） A．访以得失访：咨询 B．徵雅有经国之才经：治理 C．帝令彦博让徵让：责怪 D．或未可知或：有的 4．以下句另中加点词语用法不同样于其他3项的一项为哪一项（ A．访以得失  ） B．昼夜勤作息 C．无一时一刻不适耳目之观 D．我有亲父兄 5．“同遵此路”的“此”指代的内容是（ A．君臣协契，义同一体。  ） B．不存公正，唯事踪影。 C．自此后不得不存踪影。 D．邦之兴丧，或未可知。 6．对于魏徵办理事务时注意“踪影”的问题，温彦博、唐太宗与魏徵自己的看 法是（） A．温以为人臣应该注意“踪影”，太宗以为魏没有注意“踪影”，魏自己则以为注意了“踪影”国家即可能消亡。 B．温以为魏没有注意“踪影”，太宗也以为魏没有注意“踪影”，魏自己则以为能够不追求注意“踪影”。 C．温以为魏没有注意“踪影”，太宗以为魏此后应该注意“踪影”，魏自己以为注意了“踪影”国家即可能消亡。 D．温以为人臣应该注意“踪影”，太宗也以为魏此后应该注意“踪影”，魏自己则以为能够不追求注意“踪影”。 7．对文末一段魏徵有关良臣、忠良的阐述的正确理解是（） A．良臣与忠良是对峙的，国家的兴亡与国君的梦想也经常是矛盾的 B．交代了良臣与忠良对于国君可否圣明拥有重要的作用，表达了国家兴亡在 臣不在君的见解。 C．阐述了良臣与忠良的实质不同样，揭示出良臣使家国并荣而忠良使家国并丧的见解。 D．表示了魏徽为使身获美誉，君受显号，后辈传世，福禄无疆而希望成为良臣的良苦专心。 8．把文中划线句子译成现代汉语（7分） ①性又抗直，无所屈挠，太宗与之言，何尝不欣然纳受。（4分） _______________________________________________________ ②或有言徵党亲戚者，帝使御史医生温彦博案验无状。（3分） _______________________________________________________ 二、现代文阅读（35分）