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老师我想对你说小学作文参考 老师我想对你说小学作文 老师我想对你说小学作文(15篇) 在平平淡淡的日常中，大家最不生疏的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我的老师我想对你说小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 老师我想对你说小学作文1 我心里有许多话要和老师说，今日，我最想和顾老师说：“老师，你不该这样做！” 记得四年级下学期评比新三好学生的时候，老师，你说我让黄月悦不选胡晋荣，可是，我却从来没有做过那样一个手势，老师你为什么要这样做。就是因为又高安琪和王天翼作证吗？但是您为什么选择信任胡晋荣他们，而不信任我和秦文君。这是为什么，老师你不该这样做。其实，事情的____是这样的：那一天正好有音乐课，在课上我们期末考试了，老师让胡晋荣检查纪律，并且可以支配三个免考生，我在音乐上学了一些东西，我想凭自己考出好成果。于是，我就向胡晋荣做了一个“X”的手势，胡晋荣会意后点点头。黄月悦也看着我做这个手势，或许高安琪和王天翼误会了，以为我是要黄月悦在新三好学生评比的时候不选胡晋荣，然后告知了她。这是我的认为。（这些可以问胡晋荣，看看我是不是说的真的。另外希望顾老师明察秋毫。） 这件事我忘不了，我知道顾老师是希望我不要成为那样的小人。但老师，让我不明白的是为什么高安琪和王天翼是好学生，您就信任他们，但是秦文君的成果不是很好，您就不信任他，这是为什么？ 老师我想对你说小学作文2 转瞬间，六年过去了，我们从无知的孩子变成了知书达理的少年。在我们即将要变为初中生的最终一年中，是您教我们语文，您把我不断提拔，希望我成为很好优秀生。可是我次次让您悲观：写的博文一篇都没被xxt举荐，练字书连续两次忘了带，上课总是开小差…… 可是老师，我真的尽力了！有时，我越是竭力想在您面前露出我优秀的一面，就越是表现得差劲。我总是努力的记住您说的每一句有哲理的话，如：不为失败找借口，只为胜利找方法。等。每天晚上睡觉时，都会琢磨一会儿明天该怎样表现才会好，争取被您表扬。（很想知道老师眼中的好学生的标准是什么，请老师回答一下好么？）每次您当着全班同学的面指责我时，我的心就揪成了一团，恨自己为什么不好好表现，让老师又对我悲观了一回。我多么想望见您对我满足的笑容啊！ 此时此刻，我已不想多说别的。终归您只能教我们这一年了，我不能向您提出太多的要求，总之，我只是很想得到您对我的满足。 希望在这小学的最终一年中，我们可以和您和谐相处，度过一个欢乐的六年级，在我们心中留下永久的回忆！ 老师我想对你说小学作文3 每当我想到老师，暖暖的华蜜就会涌上心头，感觉是那样亲切和贴近，又带有一阵深深的感动，一种浓浓的亲情。当我提起笔的时候，积蓄已久的情感犹如奔腾的洪水冲出打开的闸门，从心底喷涌而出，溢于笔尖。老师我想对您说：我爱您！ 我已经是四年级的学生了，每一步的成长都融入了老师的挚爱，汲取了老师关怀的甘霖雨露。我们从刚入学时懵头懵脑的小家伙，成长为现在起先懂得追求上进的小学生，就象一群丑小鸭，在老师的点化下渐渐变成漂亮的小天鹅，在老师的指挥下翩翩起舞。 感谢老师！我们就是在您的引领下，一步一个台阶地走向学问的殿堂。丰富的语文学问，为我们开启宏大祖国文化的大门；奇异的数学技巧，为我们探究科学世界打下基础。在一次次的进步中，是老师您给我们不断呈现了奇妙和新颖的风景。这个过程中，您不光赐予我们学问，也传授我们学习的方法，更重要的还培育了我们勇于探究的信念和志气。 想到老师，一幅美妙的画面就出现在我脑海里：绿草茵茵、开满鲜花的学园里，在金色阳光的照射下，每一朵鲜花都尽情伸展着颜色，焕发着动人的光彩…… 老师，我想对您说：我真的感谢您，真的好爱您！ 老师我想对你说小学作文4 老师，我想对你说，请您不要再占我们的课了。自从开学到现在，我们一节微机课都没上过。上个星期，下午二节课的上课铃声打响时，我们大家都飞奔____室，把桌子整理好，等着微机老师来.我们大家都在探讨去了微机教室干什么，玩什么嬉戏。苗芊说，她要玩龙之牧场、____农场、____牧场。我说，我要玩浮生若梦~蝶恋花。正在我们说的正欢的时候，您走进来了，您说：“今日的微机课不上了，改上语文课了。”听了这句话，我们都犹如晴天霹雳一般，个个都低垂着一个驴脸，只能乖乖地上语文课。 老师，我想对您说：“老师请不要在占我们的课了，我们每天都要做许多作业，回到家了，家长也不让玩电脑，请您不要再占我们上一些副科，这样我们也可以放松一下。 老师我想对你说小学作文5 李老师，您在四年级当我们的班主任的时候，我非常爱撒谎，怎么也改不了这个坏习惯，就是因为撒谎这两个字，我都被打了很多次，但是我还是向您撒了一个谎。 有一次，听写本发下来，打算听写改错，当我发觉有很多听写的字