- 3
- 0
- 约2.19千字
- 约 4页
- 2022-10-31 发布于上海
- 举报
3.3.1《两条直线的交点坐标》导学案
【学习目标】
知识与技能:会求两直线的交点坐标,会判断两直线的位置关系。
过程与方法:通过两直线交点坐标的求法,以及判断两直线位置的方法。掌握数形结合的方法。
【重点难点】
学习重点: 判断两直线是否相交,求交点坐标。学习难点: 两直线相交与二元一次方程的关系。
【学法指导】
1、先阅读教材 102—103 页,然后仔细审题,认真思考、独立规范作答。2、、把学案中自己易忘、易出错的知识点和疑难问题以及解题方法规律,及时整理在解题本,多复习记忆。
【知识链接】:
直线方程有哪几种形式?
平面内两条直线有什么位置关系?
【学习过程】
【预习导学】
求两直线的交点坐标的方法:解方程组,以方程组的解为 的点就是交点.
两点间的距离公式:设 A(x ,y ),B(x ,y )是平面直角坐标系中的两个点,则|AB|=
1 1 2 2
.
【自测自评】
1.直线 3x+5y+1=0 与直线 4x+3y+5=0 的交点是( )
A.(-2,1) B.(-3,2) C.(2,-1) D.(3,-2) 2.若三条直线 2x+3y+8=0,x-y-1=0,x+ky=0 相交于一点,则 k 的值为( )
A.-2 B. ? 1
1
C.2 D.
2 2
当 a 取不同实数时,直线(a-1)x-y+2a+1=0 恒过一个定点,这个定点是( )
A.(2,3) B.(-2,3) C. (1,? 1 ) D.(-2,0)
2
已知点 A(a,0),B(b,0),则 A,B 两点间的距离为( )
a2 ? b2A.a-b
a2 ? b2
5.以 A(5,5)、B(1,4)、C(4,1)为顶点的三角形是( )
D.|a-b|
A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形
【合作探究】
探究 1:(1)求两直线的3x ? 4 y ? 2 ? 0 , 2x ? y ? 2 ? 0 的交点。
(2)当λ变化时,方程3x ? 4 y ? 2 ? ? (2 x ? y ? 2) ? 0 表求什么图形?图形有何特点?
归纳:
例 1:求经过原点且经过以下两条直线的交点的直线方程:
l :x-2y+2=0, l :2x-y-2=0.
1 2
探究 2:利用二元一次方程组的解讨论平面上两条直线的位置关系
?A x+B y+C ? 0
11问题已知方程组 ?A1 x+
1
1
?B y+C ? 0
?
2 2 2
当 A ,A ,B ,B 全不为零时,方程组的解的各种情况分别对应的两条直线的什么位置关系?
直线的位置关系方程组解的情况
直线的位置关系
方程组解的情况
例 2:判断下列各对直线的位置关系,如果相交,求出交点坐标:
(1) l :2x-y=7, l :3x+2y-7=0
1 2
(2)l :2x-6y+4=0, l :4x-12y+8=0
1 2
(3)l :4x+2y+4=0, l : y=-6x+3
1 2
【典例精析】
例 1.直线 5x+4y-2m-1=0 与直线 2x+3y-m=0 的交点在第四象限,求m 的取值范围.
变式 1.求经过两直线 2x-3y-3=0 和 x+y+2=0 的交点且与直线 3x+y-1=0 平行的直线方程.
2例 2.已知 M(x,-4)与 N(2,3)间的距离为7
2
,求 x 的值。
变式 2.已知点 A(1,2),B(3,4),C(5,0). 试判断△ABC 的形状.
例 3.已知直线l :y=3x+3,求(1)点 P(5,3)关于l 的对称点的坐标;
(2)求直线l
1
:x-y-2=0 关于直线l 的对称直线l
2
的方程。
变式 3.一束平行光线从原点O(0,0)出发,经过直线 l:8x+6y=25 反射后通过点P(-4,3),求反射光线的方程.
【课时训练】
直线 x+2y-2=0 与直线 2x+y-3=0 的交点坐标为( )
4 1 1 4
A.(4,1) B.(1,4) C. ( , ) D. ( , )
3 3 3 3
5若 A(a,2a),B(1,2)两点间的距离为 ,则 a 的值为( )
5
A.0 B. 2 C.±2 D.0 或 2
3.直线(m ? 3)x ? (1? m) y ? 4m ? 0 恒过定点
4.已知三条直线 3x+2y+9k=0,x+ky+2=0,2x+y-5=0 相交于一点,则 k=
线段 AB 的长度为 13, A(-4,8),点 B 的纵坐标为 3,它的横坐标为
已知点 A(-1,2),B(2,3),在 y 轴上求一点 P,使PA ? PB ,则点 P 的坐标为
求经过两条直线 x+2y-1=0 和 2x-y-7=0 的交点,且垂直于直线 x+3y-5=0 的直线l 的方程。
直线l 平行于直线
原创力文档

文档评论(0)