燕子专列说课稿-精。.pdfVIP

一、领悟教材、确定目标（说教学目标） 《燕子专列》是三年级第六册第二组以爱护周围环境为专题中的 一篇精读课文。“课标”关于第二学段阅读教学目标要求，学生要精品文档放心下载 “用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”；“能联系上下文，理谢谢阅读 解词语的意思，体会关键词句在表达情意方面的作用和“能初步把精品文档放心下载 握课文的主要内容，体会文章表达的思想感情”以及“积累课文中的谢谢阅读 优秀词句、精彩句段”。 本组课文的单元要求是要学生留心周围的环境，想想为保护环境谢谢阅读 我们能做什么。这篇课文讲述的是和燕子有关的一个感人的故事。有精品文档放心下载 一年春天，从南方飞回北方的燕子经过瑞士，因当地气温骤降，风雪感谢阅读 不止，燕子找不到食物，饥寒交迫，面临死亡的危险。瑞士政府得知感谢阅读 这一情况后，呼吁人们寻找冻僵的燕子，并用带有空调的列车将这些感谢阅读 获救燕子送到了温暖的地方。这个故事表现了人类对鸟儿博大的爱心，谢谢阅读 呼唤人们要保护动物。 依据年段目标及本册教材的要求,结合学生的特点，对于本课的谢谢阅读 教学,我拟定以下教学目标：1、会认11 个生字,会写 14 个生字。2、谢谢阅读 有感情地朗读课文,了解课文的主要内容,能体会关键词句在表情达谢谢阅读 意上的作用.3、感受贯穿全文的爱心，激发学生保护环境的愿