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第 第 1 / 5 微积分教学设计 教学札记 教学对象： 财经类，管理类等专业 教学内容： 微分方程概念引入、微分方程的定 义及微分方程的阶、微分方程的解、 线性微分方程 教学目的： 理解微分方程及微分方程解的概念教学方法： 利用多媒体及黑板相结合进行教学教学重点： 对微分方程的定义的理解 教学难点： 线性微分方程的定义 教学过程 1. 差分方程概念的引入（引例） 例 7.1.1 学习过程的数学模型 有关理论认为对于一项工作，一个职员学得越多时，他（或她）学 的就会越来越慢。换言之，若用 y% 表示掌握了这些工作的百分数，用 dy dt 表示职员的学习速度（ t 表示时间