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第四章 展览会的概念与运作程序
【教学思路】
本节课结合广交会具体情况来讲，从广交会的申办到运作， 再到展后总结，用数字化的形式来进行教学，这样可以让学生能够从具体的角度学会相关知识点，避免理论知识的枯燥无味，同时在课堂上尽量多地让学生动脑筋进行思考，让学生参与其中。
【组织教学】
提问：按照活动的表现形式来分，活动可分为哪几种？
【导入新课】
相信同学们经常听到展览会，交易会，博览会等名词，那它们之间是不是讲述同一样东西，如果你觉得不是的话，那这三者该怎么区别呢？它们之间是否存在着任何联系？如果现在要你来策划106 届的广交会，你会怎样做？
【教学过程】
一,讲解展览会的相关概念。
☆展览会
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