八年级数学上册三角形全等辅助线添加例题分析.pdfVIP

八年级数学上册三角形全等辅助线添加例题分析 三角形全等性质，怎么证明三角形全等？是初中数学里的一个基础 常用知识点，重点，也是一个难点。在后面的几何学习中，经常需要用 到三角形全等的知识来解决问题。所以，熟练掌握三角形全等的性质和 判定定理，显得尤为重要。 直接根据条件和图形，可以证明两个三角形全等的题型，估计大多 数同学都能做出来。但是有些题目和图形，需要添加辅助线，很多同学 就显得有些艰难。 证明三角形全等，怎么添加辅助线？这6道真题解析抓紧掌握！这6 道题，题目不难，但是包括了几种常用的添加辅助线的类型和方法，同 学们举一反三，多思考多总结。 第1题，连接AC和AD，构造两个全等三角形，对应边相等得到一个 等腰三角形。根据等腰三角形的三线合一的性质，证明出结论。 1 第2题，等腰直角三角形，斜边上的中点，一般连接斜边的中线， 得到三条边相等，得几个45°角相等。 这是这一类题型的辅助线添加的方法。 2 第3题，这个辅助线的作法和倍长法有点类似，但若只是倍长，就 找不到角相等。那么做平行线，就