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活动方案模板 6篇 活动方案模板 6 篇 为确保事情或工作顺利开展，时常需要预先制定一份周密的方案，方案指的 是为某一次行动所制定的计划类文书。制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小 编精心整理的活动方案 6 篇，欢迎阅读与收藏。 活动方案篇 1 一、指导思想：在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列 活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民， 教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能 为他人、为集体服务，从而萌发幼儿热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。 二、具体安排： 1.时间：20xx 年 4 月 23 日——28 日 2.地点：各班 3.参加对象：全体教师和幼儿 4.活动负责人：各班班主任教师 5.活动内容： 小班活动： 1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的经验，了解自己爸爸妈 妈的工作，知道他们的辛苦。 2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。 3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。 中班活动： 1、加深理解“五一”劳动节的含义。 2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。 3、手工制作“美丽的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说 一声祝福的话。 大班活动： 1、幼儿自己能清楚的讲述“五一”劳动节的由来。 1 2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼 梯扶手、门、窗台等 (安全的场所)。 3、幼儿在老师的帮助下在幼儿园制作好慰问礼物和心意卡。介绍各行各业 的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的 时候，帮助孩子发现在节日里正在工作的人。 三、注意事项： 1、各班活动前根据方案要求写出活动设计 (五大领域任选一门)并在周计划 中予以具体安排落实。 2、活动期间组织有序，注意幼儿的安全。 3、节日过后，回到幼儿园大家互相交流自己的发现以及自己做了的事情。 4、各班活动结束后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式 上交保教处。 活动方案篇 2 中心小学笔墨飘香写字比赛活动方案提要：通过练字，使每位学生能写一手 正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱，提升学生的语言文字能 力，增加学生的文化底蕴和文化品位。 一、活动目的： 1、深入推进我校“三进”工作，丰富学生语言文字知识，提高小学生使用 规范语言文字的能力，培养学生良好的书写习惯，教给学生正确的写字姿势、执 笔姿势，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力。 2、通过练字，使每位学生能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国 语言文字的热爱，提升学生的语言文字能力，增加学生的文化底蕴和文化品位。 二、领导小组： 总负责：毛文征 各年级参赛学生名单抽取：z。 比赛监考： 低年级：z；中年级：z；高年级：z。 各年级段评委（10 分制）： 低年级：z；高年级：z。 2 三、比赛说明： 1、比赛时间：低、中、高年级：12 月 24 日－26 日中午自习时间。 2、比赛地点：东五楼多媒体教室。 3、参赛学生：全校每个班级在本周四前抽取班务手册上第 3、13、23、33、 43 位学生名单报 z 老师处。 4、比赛内容：1－2 年级铅笔书写“东方、小鸟、蚂蚁、好友、江南、白云、 风浪、听泉”，3－4 年级钢笔书写《题西林壁》，5－6 年级毛笔书写“龙马精 神”。 四、作品要求： 1、各班级按规定时间内组织学生到指定地点书写指定内容。 2、各年级所用纸张由学校统一提供。 3、须使用规范汉字书写，笔形及笔画组合关系可按书体特点要求处理。 4、书法作品应具有一定的行款格式。 五、奖励办法 各年级段评选出一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 6 名，根据五名学生总得 分评比优胜班级。学生取