1.《大学语文》——《大学》.pptxVIP

《大学语文》《大学》选读【超燃励志】39所985.mp4【超燃励志】39所985.mp4素质教育学院教学目标1.学习《大学》“经”部篇章，提升对古典文本的阅读疏通能力。2.理解三纲八目（格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)并深挖其现实意义。3.建立文化自信心，激发学生对经典诗文及祖国的热爱之情。一、课程导入 《大学》儒家基本经典之一。原为《礼记》中的一篇。相传为曾子作,近代许多学者认为是秦汉之际儒家作品。全面总结了先秦儒家关于道德修养、道德作用及其与治国平天下的关系。南宋朱熹把它与《论语》、《孟子》、《中庸》合称为“四书”。二、思考及讨论1.如何理解《大学》的含义？ （1）大人之学 “大学”是对“小学”而言，古人八岁入小学，识文及学习洒扫应对之事，十五岁入大学，学习伦理、政治、哲学等，“大学”是大人之学。 （2）治国安邦的大学问 “大学”，又称太学，大学之大有博学之意。讲的是修身、齐家、治国、平天下的道理，是“修己治人，治国安邦”的大学问。二、思考及讨论 2. 明确《大学》的主体“三纲”八目”。 三纲:明明德、亲民、止于至善。 八目:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。三、文本学习（一）朗读文本（二）疏通词句（三）分析结构（四）赏析经典（五）课堂讨论（六）课后作业3（一）朗读文本 1.观摩诵读《大学》朗诵,文化,艺术,好看视频.mp4F:\《大学