5.3用待定系数法确定二次函数表达式.docVIP

5.3用待定系数法确立二次函数表达式 5.3用待定系数法确立二次函数表达式 PAGE/NUMPAGES 5.3用待定系数法确立二次函数表达式 用待定系数法确立二次函数表达式 1．经过对用待定系数法求二次函数表达式的研究，掌握求二次函数表达式的方 讲课目法； 标2．能灵巧的依据条件适合地选择表达式，领悟二次函数表达式之间的转变； 3．从学习过程中领悟学习数学知识的价值，从而提高学习数学知识的兴趣． 讲课重 会用待定系数法求二次函数的表达式． 点 讲课难 会采纳适合方法求二次函数的表达式． 点 讲课内容 师生活动 设计思路 回忆旧知 教师发问，学生回答． 1．二次函数关系式 ＝ ax 2＋ bx ＋ c． 1．一般式：y 有哪几种表达方式？ 极点式：y＝a(x＋h)2＋k． 用类比的方式来研究 交点式：y=a(x-x1)(x-x2)( 二次函数表达式的求法． 2．还记得我们是怎 拓 样求一次函数和反比率展) 函数的表达式吗？2．待定系数法． 研究活动一 由一般式 y＝ax2＋bx＋c确立二 1．先学生自己做． 次函数的表达式． 2．议论交流． 例1已知二次函 数y＝ax2的图像经过点3．学生讲解，教师点拨． (－3,3),求a的值． 例2已知二次函数y＝ax2＋c的图像经  经过例题讲解，学生交流，学生讲解等方法让学生熟习二次函数表达式的求法． 过点（－2，6）和（－1， 4），,求