传统节日主题班会最新版.docxVIP

　　在平时的学习中,许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧?主题班会形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是小编为大家收集的传统节日主题班会最新版例文，希望你喜欢。 　　传统节日主题班会最新版篇1 　　教学目的： 　　1、回忆春节里放鞭炮和烟花的情景，尝试用绘画的形式表现出来。 　　2、激发小班幼儿向哥哥姐幼儿园中班科学教案姐学习的愿望，体验混龄活动的快乐。 　　教学准备： 　　纸、笔。 　　大人们庆新年的图片以及歌曲磁带;课前排练大班孩子表演歌曲《新年好》。 　　教学建议： 　　1、看图片讨论：大人们怎样庆祝新年的到来? 　　2、欣赏大幼儿园小班数学教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。 　　3、跟大班哥哥姐姐学唱歌曲《新年好》(英文)。采用“一帮一”形式学唱。 　　4、为歌曲编配动作，随音乐载歌载舞。 　　教学过程： 　　一、启发谈话，引出主题。 　　1、春节里你们在家里有没有放鞭炮和烟花呀?你们放的鞭炮和烟花是怎么样的呀?是在什么地方放的呢? 　　2、那你们能不能把你们放鞭炮、烟花时的情景画出来呢? 　　二、幼儿尝试画。现在我请你们把自己放鞭炮、烟花时幼儿园大班音乐教案的情景画出来好吗?幼儿开始作画，教师巡回指导。 　　三、相互欣赏作品。给同伴介绍作品的内容。 　　四、将幼儿的作品陈列出来。 　　传统节日主题班会最新版篇2 　　第一课时 　　教学目标： 　　1.学会本课的14个生字，正确读写和理解由生字组成的词语。 　　2.能把课文读流利，理清文章层次，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 　　教学重难点： 　　能把课文读流利，理清文章层次，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 　　教学准备 　　搜集关于春节的资料。 　　教学过程 　　一、谈话导入，共话春节 　　1.交流自己搜集到的关于春节的资料： 　　2.假如请你来写春节，你打算写些什么? 　　二、初读课文，整体感知 　　1、自学要求： 　　(1)自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。 　　(2)默读课文，思考：按照老规矩，北京人是怎么过春节，给你印象最深的是什么?合作填表 　　时间风俗习惯 　　(3)作者按什么顺序来写的?主要写了什么? 　　三、自由朗读，练习难读的句段。 　　1、自由练读： 　　2、展示朗读。 　　第二课时 　　教学目标： 　　1.有感情地朗读课文，了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 　　2.学习课文有顺序、详略得当的写法。 　　教学重难点： 　　1、了解老北京风俗习惯，感受传统年文化的独特魅力; 　　2、品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 　　教学准备：歌曲《恭喜》 　　教学过程 　　一、导入： 　　二、分清详略，练习朗读，领悟写法 　　1、课文哪些部分写得详细，哪些部分写得简略? 　　2、在老舍先生详写的四天中，你最喜欢哪天呢?深入地读一读那一段，力争读出感情，结合自己过年的感受，做好批注。 　　3、合作交流。 　　4、体会详写、略写的好处： 　　三、课内拓展：“阅读链接” 　　阅读“阅读链接”中的两篇短文，比较：同是写过年、除夕，作者在写法上有什么不同? 　　四、课外拓展。 　　以“郧西人的春节”为主题，借鉴本文的表达方式与写作方法写一篇文章： 　　要求： 　　1.写出郧西人春节的特点。 　　2.表达出你对节日的迷恋之情。 　　3.要做到重点突出，详略得当。 　　传统节日主题班会最新版篇3 　　活动目标 　　1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。 　　2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 　　3、愿意参加活动，感受节日的快乐。 　　4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 　　教学重点、难点 　　活动重点：愿意大胆地说说讲讲 　　活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动 　　活动准备 　　经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 　　材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟 　　活动过程 　　一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。 　　二、新年好 　　1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀? 　　2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心， 　　因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友： 　　新年快乐学习进步身体健康快乐成长(一人一句) 　　三、互相拜年： 　　1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢? 　　想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝福的话的.? 　　2、同伴间互相