(完整版)大学语文(第三版)孙昕光课后练习题参考答案.pdfVIP

《采薇》课后练习 《采薇》课后练习 1 1、诗的前三节主要表现了什么情感？它通过什么方式表现出来的？这样表现有什么好 、诗的前三节主要表现了什么情感？它通过什么方式表现出来的？这样表现有什么好 处？ 处？ 诗的前三节主要表现了士兵因久在前线而思念家乡的情绪；这种情绪是通过采摘不同季 诗的前三节主要表现了士兵因久在前线而思念家乡的情绪；这种情绪是通过采摘不同季 节的薇这一活动烘托出来的；由于采薇时间的持久性和连续性，让人感到士兵无时无刻不被 节的薇这一活动烘托出来的；由于采薇时间的持久性和连续性，让人感到士兵无时无刻不被 思念家乡的痛苦折磨着，从而使全诗的思想感情得到了强化。 思念家乡的痛苦折磨着，从而使全诗的思想感情得到了强化。 2 2、当兵服役、保家卫国是一个人对国家义不容辞的责任和义务，它既让人感到神圣和自 、当兵服役、保家卫国是一个人对国家义不容辞的责任和义务，它既让人感到神圣和自 豪，但同时又让人承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价。试结合 《采薇》这首 豪，但同时又让人承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命代价。试结合 《采薇》这首 诗的学习，谈谈你对这一问题的认识和看法。 诗的学习，谈谈你对这一问题的认识和看法。 《采薇》中表现了士兵对敌人入侵使自己不能安居乐业强烈不满，体现了大敌当前、国 《采薇》中表现了士兵对敌人入侵使自己不能安居乐业强烈不满，体现了大敌当前、国 家民族利益高于一切，个人与国家同仇敌忾的爱国主义思想感情，这一点值得我们仔细体会 家民族利益高于一切，个人与国家同仇敌忾的爱国主义思想感情，这一点值得我们仔细体会 学习。国家民族危难之际，无论何时，无论何人，都应把国家利益放在第一位，随时随地接 学习。国家民族危难之际，无论何时，无论何人，都应把国家利益放在第一位，随时随地接 受国家的召唤。当兵服役，保家卫国，这是一个人对国家义不容辞的责任和义务，每个人都 受国家的召唤。当兵服役，保家卫国，这是一个人对国家义不容辞的责任和义务，每个人都 应为此感到神圣和骄傲。 应为此感到神圣和骄傲。 另一方面，战争又是残酷的，参加战争的人要承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命 另一方面，战争又是残酷的，参加战争的人要承受巨大的痛苦折磨，甚至要付出高昂的生命 代价，这一点在 《采薇》中也有深刻的反映。这一点既让我们在心理上对战争的本质有清醒 代价，这一点在 《采薇》中也有深刻的反映。这一点既让我们在心理上对战争的本质有清醒 的认识，更激励我们努力争取和珍惜和平的好时光。 的认识，更激励我们努力争取和珍惜和平的好时光。 3 3、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这四句为什么会成为千古名句？分析 、“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏”这四句为什么会成为千古名句？分析 这四句诗的抒情特点。 这四句诗的抒情特点。 1 1、原因主要有：①用生动的形象写出了丰富的内容和复杂的感情。②把多种修辞手法成 、原因主要有：①用生动的形象写出了丰富的内容和复杂的感情。②把多种修辞手法成 功熔在一起：⑴对仗工整；⑵叠字 （依依、霏霏）形象生动；⑶借代 （用杨柳依依代指春天， 功熔在一起：⑴对仗工整；⑵叠字 （依依、霏霏）形象生动；⑶借代 （用杨柳依依代指春天， 雨雪霏霏代指冬天）准确而形象⑷对比 （阳春与寒冬）鲜明。③文字雅俗共赏。 雨雪霏霏代指冬天）准确而形象⑷对比 （阳春与寒冬）鲜明。③文字雅俗共赏。 这四句诗里含有两个典型画面，一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面，一是寒冬时节 这四句诗里含有两个典型画面，一是春天里微风轻吹，柳枝飘拂的画面，一是寒冬时节 雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中，而没有明说出来。这样，以景 雪花纷飞的画面，抒情主人公的感情就蕴涵在这两个画面中，而没有明说出来。这样，以景 写情，情景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创造了很 写情，情景交融，显得既富于形象性，又含而不露，耐人寻味，给读者的欣赏活动创造了很 大的空间。 大的空间。 清人王夫之在 《姜斋诗话》里这样评价这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增 清人王夫之在 《姜斋诗话》里这样评价这四句诗：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增 其哀乐。”也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来 其哀乐。”也就是说当初离家出征的时候，心里是悲伤的，却用杨柳春风这样的明媚春光来 反衬；如今走在回家的路上，心里是高