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专题04 综合考查(语言表达+综合性学习)
1.(2022·陕西·中考真题)陕西山川壮美,人文荟萃,涌现出许多文化巨人。他们被誉为“三秦大先生”。请你参加“三秦大先生·文化大课堂”综合性学习活动。
【活动一:做调查???寻足迹】
(1)请完成下面的调查提纲,开展“三秦大先生”调查活动。
调查提纲
调查对象:司马迁、张载、柳青、路遥。
调查目的:了解事迹成就,挖掘精神品格。
调查过程:
项目
步骤
调查方式
调查任务
一
_____(1)_____
了解生平事迹
二
请教专家
挖掘精神品格
三
交流汇总
_____(2)_____
【活动二:抒胸臆???赞品格】
(2)请用一组排比句完成演讲稿的开头部分。
同学们,大家好!
我今天演讲的主题是“千秋太史公,精神永流传”。
________________________________________
今天,他的精神依然激励我们奋勇前行!
【链接资料】《史记》在描绘三千年历史的同时,也展现了我们中华民族的伟大精神:积极进取,建功立业;勇于革新,敢于革命;忧国,爱国……司马迁曾写下自己身处逆境的思索——“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。”若选择功业未竟而死,则“若九牛亡一毛,与蝼蚁何异”?只有发愤图强,完成《史记》,才能不负太史令立言之志!
(摘编自张新科《“千秋太史公”司马迁》)
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【活动三:表心志???继精神】
(3)请仿照画波浪线的句子,写一句话,作为你的座右铭。
像牛一样劳作,像土地一样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。
【活动四:铭教诲???树丰碑】
(4)请从下面句子中,选择一个语句,正确、规范、工整地书写在田字格中。
为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——[北宋]张载
【答案】(1)示例:(1)搜集资料???(2)起草调查报告
(2)示例:司马迁,他秉笔直书,记载历史人物;他不负使命,成就史家绝唱;他坚忍不拔彰显生命价值。
(3)示例一:像蜜蜂一样酝酿,像鲜花一样绽放。
示例二:像山一样巍峨,像海一样宽广。
(4)答案:
【解析】
(1)
本题考查调查提纲。
一般情况下,调查步骤为:首先,制订调查计划。拟定调查提纲,明确分工;其次,开始调查活动,收集相关资料;再者,整理资料,就调查结果进行分析讨论;最后,撰写调查报告。据此回答即可。
示例:(1)收集相关资料 (2)撰写调查报告。
(2)
本题考查补写句子。
作答时,围绕“千秋太史公,精神永流传”的主题,结合演讲稿内容来补写,注意采用排比句。
示例:司马迁,是一个不畏困难、不愿低头的人,是一个不灰心丧气、甘受屈辱的人,是一个隐忍抗争、自强不息的人。
(3)
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本题考查仿写句子。
作答时,按照例句“像……一样……,像……一样……”的格式仿写,表达对柳青、路遥两位先生的赞美。
示例:像大树一样挺拔,像天空一样广阔。
(4)
本题考查学生汉字的抄写。
抄写时要用简体字正确、工整、规范的书写。注意“继、绝”等字易写错。
2.(2022·河北·中考真题)对联是汉语独特的艺术形式,是我国传统文化的瑰宝。你所在的班级开展“寻找最美对联”的语文实践活动,一位同学抄录了一副对联:风调雨顺年年丰稔,国泰民安岁岁祥和。请你帮助同学解法下列问题。
(1)班里有同学不认识上联中的“稔”字,你使用《现代汉语词典》中的部首检字法检索,应先查_________部,再查_________画,查到这个字读“rěn”。
(2)在《现代汉语词典》中查到了“稔”字有三个义项,你认为该字在这副对联中的意思是(?????)
A.庄稼成熟 B.年 C.熟悉
(3)该同学在抄录这副对联时,没有抄录横批。结合对联内容,如果从范仲淹的《岳阳楼记》中选取一个四字词语作为这副对联的横批,你认为最恰当的是__________________。
【答案】(1)???? 禾???? 8(或:八)
(2)A
(3)政通人和
【解析】
(1)
本题考查部首检字法。
“稔”为左右结构,部首为“禾”;再查右半部分“念”的笔画数,其笔画为:撇、捺、点、横撇/横钩、点、斜钩、点、点;共八画。
(2)
本题考查字义。
丰稔:丰熟;富足。“稔”在此指庄稼成熟;
故选A。
(3)
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本题考查对联理解及名篇背诵。
“风调雨顺年年丰稔,国泰民安岁岁祥和”指风雨适时,五谷丰登,国家安宁,百姓安居乐业。范仲淹的《岳阳楼记》中的“政通人和(政事通达,人心和顺;形容国家稳定,人民安乐)”适合作
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