网络与我们的生活班会课件.pptVIP

４０岁？你可能不相信现在每天都在用的互联网已经“人到中年”。但追根溯源，从最初美国大学里两台计算机的首次“联网”算起，互联网的确已经走过40年。40年的时间相对于人类社会而言只是白驹过隙，但却前所未有地改变着人们的生活和工作方式，我们就生活在互联网搭建的“地球村”里。 网络反腐：网民监督成为反腐利剑 近年来，随着“网络曝光” 将多位贪官，如周久耕等 拉下马，网络反腐已经越 来越为公众所熟悉。最多 的人表示愿以网络曝光方 式参与反腐，至少说明两 点，一是网络反腐普通人 容易参与；二是网络反腐 效果较好。在网络上曝光 腐败分子，虽然也有可能 被“跨省追捕”，但相较而言，风险和成本小很多 。 网络娱乐：用无聊打发寂寞 网友，我们见还是不见？ 网络带给我们的是便 利，眼观全球，耳听八 方，小小鼠标轻轻点几 下，一切尽收眼底。网 络方便的同时，也方便 了人与人沟通的便捷， 咫尺天涯，荧屏前立刻 出现，正如近在眼前， 远在天边，网络中的那个朝思暮想的人，美名曰：网络情人！ 让我们一起来看看网络的危害 网络的过度使用，使青少年对网络产生了强烈的依赖心理。特别是网络游戏中的冒险刺激、网络交友中的轻松自如、网络不健康内容中的新鲜诱惑等，使青少年逐渐产生“网络成瘾症”，而对自己的主体生活学习，却失去兴趣，缺乏毅力，自控能力下降，学业荒废。? 意志毅力的消磨和自控能力的下降 网络性格最大的特征是“孤独、紧张、恐惧、冷漠和非社会化”。对互联网虚拟世界的依恋，人机对话和以计算机为中介的交流，容易使人的性格脱离现实社会而产生异化，同时青少年又处于生长发育的旺盛期，长时间呆在电脑前的幅射和高度紧张，会损害各种人体机能，导致身体素质下降 2.网络性格的形成和身体素质的下降 在网络这个虚拟世界里，人人都以虚假的身份出现，尽管很多时候，你可以大胆地表达自己的真实想法或无所顾忌地说你想说的话，但在虚假的身份之下，网络人际关系很少有真实可言，时时充斥着不信任感，人际关系紧张。特别是对于性格内向的青少年，网络为其提供了展示自我的平台，但也使他们在网下变得更加内向和自我闭锁。 对周围人事的不信任和紧张的人际关系 青少年时期，正是人生观和价值观的形成期，好奇心强、自制力弱，极易受到异化思想的冲击，网络既是一个信息的宝库，也是一个垃圾场，各种信息混杂，包罗万象：新奇、叛逆、而又有趣味性，网络虚拟世界里人际关系的随心所欲，无须承担责任和免遭惩罚的特点，养成自我中心的习惯，使得迷恋网络的青少年道德素质下降、道德观念淡化?? 价值观念的模糊和道德观念的淡化 ? 网络引发了青少年的安全焦虑。由于青少年生理和心理发育均不成熟、识别是非能力差、自我保护意识不强，极易造成网上隐私失密、网上恐吓、网上欺诈等现象，一旦遇到，往往惶恐不安，无所适从。网络交流的随意性和隐蔽性，又常常使青少年成为受害者。由于青少年极强的好奇心和模仿性，使得很多网络受害者又成为侵略者，网络犯罪不断上升 网络安全隐患和网络犯罪现象 网瘾对青少年的毒害新闻 谈谈感想 游戏时间 由一人蒙上眼睛扮瞎子，坐在瞎子左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问瞎子，这个行不行？。瞎子如果说不行，就继续指下一个人。知道瞎子同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。瞎子摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是瞎子自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。 大瞎话 今天的班会到此结束 拜拜 祝大家在下星期的期中考试 不要挂！ 网络使用安全教育 授课人：宋之彬 教育目的 提高网络安全意识 维护部队秩序稳定 通过网络安全教育，使官兵学懂弄清什么是秘密和如何防止网络泄密、知晓违规违法行为及危害后果、掌握保密工作的基本常识和技能，引导新兵按照规定正确使用手机、互联网、微博等电子设备和信息媒介，