《乘法交换律和结合律》乘除法的关系和乘法运算律课件.pptx

乘法交换律和结合律;猜一猜： 弟兄四五个，各有各的家，有谁走错门，让人笑掉牙！;学习目标： 1、理解并掌握乘法交换律和结合律的意义。 2、会运用乘法交换律和结合律。;自学指导： 1、自学内容：课本33--35页内容。 2、什么叫乘法的交换律和结合律？ 3、用字母怎样表示乘法的交换律和结合律？ ;负责挖坑、种树的一共有多少人？;一共要浇多少桶水？;同桌讨论：;比一比：;第一关：火眼金睛;;;;;15;第三关：大显身手;下面哪些算式运用了运算定律？为什么？;挑 战 场;问题乐园;例2：一共要浇多少桶水？;每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。;我发现了：;三个数相乘，先乘前两个数，或者先乘后两个数，它们的积不变，这就是乘法结合律。;你能不能用自己喜欢的方法来表示 乘法结合律呢？ ;乘法交换律和结合律; 加法交换律： 加法结合律： ;猜一猜：乘法可能有哪些运算定律?;每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水。;25×4＝100（人）;乘法交换律;例2：一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树，2人负责抬水、浇树。每组要种5棵树，每棵树要浇2桶水，一共要浇多少桶水？;（25×5）×2 =125×2 =250（桶） 答：一共要浇250桶。; 25×（5×2) =25×10 =250(桶） 答：一共要浇250桶。;你能仿照加法结合律，用自己的语言描述一下乘法结合律吗?;你能不能用自己喜欢的方法来表示 乘法结合律呢？;比较加法交换律和乘法交换律，加法 结合律和乘法结合律，你有什么发现？ ;1.根据运算定律填空。 （1）165＋126＝126＋ （2）（316＋73）＋127 ＝316 ＋ （ ＋ ） （3）225×4＝ ×225 （4）（6×35）×4 ＝ ×（ × ）;6×13×5 ＝13×( × ) ;680 660 500;2.判断。 （1）任何数与0相乘都得0。所以任何数与0相加也都得0。 （ ） （2）1＋1＝1×1 （ ） （3）134＋196＝134＋200＋4 　　　　　　　　　　　 （ ） （4）求剩余部分的运算叫做减法。 （ ）;你能用简便方法计算吗？;挑 战 场;今天我们学习了乘法的交换律和结合律，同??们掌握的怎么样呢？同学们自己在练习本上写一下本节课我们学习的两个运算定律的公式，并举例说明。