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实践过程：
社会实践实践过程与审核
一、 诱发情感[操作构想]
1、找一找:学生每人找一个生活中常见的但自己又不以为然的浪费现象， 各班级写在黑板上交流。
2、算一算:
我国有 13 亿人口，每人每天节约一分钱是多少?一年呢?
我国有 13 亿人口，每人每天节约 1 粒米(约 0千克)，一年是多少? 可供 50 名学生吃几年(每人天吃 500 克) ?
二、具体分工
1、确定调查形式和内容。把调查形式划分为参观采访、查找资料，把调查内容分为采访老农、采访食品加工师、采访父母、收集古今勤俭节约的名言、名诗及故事，发掘身边同学中的勤俭节约典型，并收集体现他们勤俭节约的生活用
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