青海2021年07月海东市事业单位(教师岗)招聘人员（14日） (一)【3套模拟合集】带答案详解(考试版).docxVIP

住在富人区的她 青海2021年07月海东市事业单位(教师岗)招聘人员（14日） (一)3套合集带答案详解(考试版) 全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！ (图片可自由调整大小) 第1卷 一.言语理解与表达(共60题) 1.【单选题】美国科学家的一份报告指出：滨海湿地生态系统每公顷每年创造的综合价值达4025美元，相当于同等面积的热带雨林的2倍，或其他森林的13倍，或草地的17倍，或农田的44倍。对句中“价值”的理解不正确的一项是_____。A: 滨海湿地是具有丰富的生物多样性的特殊生态系统B: 滨海湿地对全球生态平衡具有不可替代的重要作用C: 滨海湿地有很高的生物生产力和重要的海岸防护功能D: 滨海湿地可以为沿海地区创造出很高的国民经济价值 参考答案: D本题解释:正确答案是D考点词句理解题解析本题考查分析词语指代的能力。定位材料，可知“价值”为滨海湿地生态系统的综合价值，包括范围应为生态方面的。D项“国民经济价值”材料中无法体现，故理解不正确。A、B、C项均为生态价值，符合材料。故正确答案为D。考查点：近义实词 2.【单选题】晚清的新学之士，提及开通民智，总是首推报馆与学校。二者同为“教育人才指导”、“传播文明”之“利器”，却因体制及利益不同，无法____。填入划横线部分最恰当的一项是_____。A: 珠联璧合B: 相辅相成C: 相得益彰D: 取长补短 参考答案: A本题解释:正确答案是A考点成语填空解析考查成语的语境搭配。由材料中“二者同为‘教育人才指导’、‘传播文明’之‘利器’”可以判断，作者对报馆与学校均持肯定态度。“珠联璧合”比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起，符合材料语意，故正确答案为A。B项“相辅相成”指相互补充，相互配合。C项“相得益彰”指互相配合和补充更能显出长处、发挥作用。D项“取长补短”指吸取别人的长处，用来弥补自己的短处。B、C、D项三个成语均有优势和劣势相互补充的意思。材料中未提到报馆与学校各自所具有的优势和劣势，相互补充及配合无从谈起。 3.【单选题】选出没有语病的一句：_____A: 他的爷爷健在，享年84岁B: 不管天气发生怎样的变化，他都要去上课C: 一个科学家只有有了锲而不舍的精神，你才能获得成功D: 最近本市有人明目张胆的伪造伪劣产品 参考答案: B本题解释:参考答案:B题目详解:这道题考察了自相矛盾，实词用词不当，因此属于综合类。选项A自相矛盾，既然是“健在”，就不能用“享年”。“享年”是敬辞，称死者活的寿数。选项C前后不一致，句子前面“科学家”是泛指，而“你”是特指。选项D实词“伪造”用词不当，应为“制造伪劣产品”。备注：用户黄永祥，认为B中的“他”是指学生还是指老师？会引起歧义。这道题考察的是句子不是段落，不需要做如此细致的推敲。只要针对句子本身的表述即可，B的表述为正确的。备注：答案B上课可以理解为学生去上课也可以理解为作为老师去给学生上课。考查点:病句判断病句判断综合类 4.【单选题】这里是典型的黄土高原沟壑区，水土流失非常严重，土地贫瘠，十年九旱。尽管有国家的支持，使部分群众走上了致富道路，但仍有不少农民挣扎在贫困线上。这段话主要说明了_____。A: 黄土高原地区经济落后，文化匮乏B: 与其等待国家的政策救助，当地政府不如因地制宜，发展地区特色经济C: 恶劣的自然环境是当地人民走向富裕的一个主要障碍D: 解决部分西北贫困地区人民群众的温饱问题是当务之急 参考答案: C本题解释:正确答案是C考点主旨概括题解析据提问可知此题是主旨概括题。材料首先说明这里自然环境恶劣的情形，之后引出这种情况导致的后果，而由“尽管……但”这一关联词可知重点在转折之后的内容。综合来看，文段想表述的是恶劣的自然环境使当地部分人们无法走向富裕，C项符合主旨。A项偷换概念，材料提到的是“黄土高原沟壑区”，而非整个黄土高原，且材料中并没有提到文化;B项是针对问题提出的解决办法，并不是材料的主旨;D项亦不是材料重点，文中并没提及西北地区。故正确答案为C。 5.【单选题】在政府扩张性政策______的前提下，各国政府不得不千方百计寻找新的增长动力，通过本币贬值或者逼迫竞争对手货币升值，来提高本国出口商品的国际竞争力，通过扩大贸易顺差或者缩小贸易赤字来带动经济增长，就成为______的选择。_____A: 难以为继；顺理成章B: 遥遥无期；急中生智C: 适