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八 年 级 语 文(一)
题 号 一 二 三 四 五 六 总分
得 分
本试卷共 8 页,满分 100 分,答题时间 120 分钟。祝同学们考试成功!
一、选择题(28 分) 得 分
1.下面词语中加点字注音有误的一项是(2 分)
A.歼.灭(jiān) 翘.首(qiáo) 摧枯拉朽.(xiǔ)
B.悄.然(qiǎo) 默契.(qiè) 正襟.危坐(jīn)
C.锃.亮(zèng) 桅.杆(wéi) 磅礴澎湃.(pài)
D.炽.热(chì) 窒.息(zhì) 惟妙惟肖.(xiào)
2.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是(2 分)
疫情防控阶段的线上学习,需要我们以高度的自律,高质量完成每节课的学习
任务。面对每一节课,我们都不能________,应该是以________的诚恳态度对待,
否则,疫情结束回到校园,成绩一泻千里真的不是________。
A.不以为然 不胜其烦 骇人听闻
B.不以为然 不胜其烦 耸人听闻
C.不以为意 不厌其烦 耸人听闻
D.不以为意 不厌其烦 骇人听闻
3.下面语段标序号的句子中,有语病的一项是(2 分)
①既可以消磨时间,又可以延长内心的幸福感的无疑就是阅读。②阅读是开拓
视野、陶冶情操的有效途径。③在这个高速发展的时代,我们迫切地需要从喧哗中
抢夺出时间进行阅读。④可以说,唯有阅读能够延展生命的长度和宽度,能够提高
生活的质量和气质。
A. 第①句
B. 第②句
C. 第③句
D. 第④句
4.下面语段中标序号的空缺处,使用标点完全正确的一项是(2 分)
优秀传统文化是有灵气的□①是有力量的□②它已经融入我们的文化性格里,
启迪着我们的心智□③滋养着我们的心灵□④它要得到传承,就应融入公众生活。
八年级语文第1页(共 8 页)
A. , 。 , 。
B. , : 、 。
C. 、 : , !
D. 、 。 ; !
5. 将下面句子排成一段语意通顺的文字,正确的一项是(2 分)
每到端午佳节,家家户户都要插艾草。
①民间认为,艾草有招福纳祥的美意,有驱毒辟邪的作用。
②平日里,两者虽是各就各位,各司其职。
③这是根深蒂固的优秀文化与民俗,是千百年的约定传承。
④每到端午,它们便强强联手,为人们的健康与信仰保驾护航。
⑤通常,艾草要与菖蒲配对,菖蒲亦有芳香与药用的功效。
A. ① ⑤ ④ ② ③
B. ① ③ ⑤ ② ④
C. ⑤ ① ③ ② ④
D. ⑤ ② ④ ① ③
6. 下面对《黄鹤楼》一诗赏析不正确的一项是(3 分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
睛川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
A. 首联引述有关黄鹤楼的传说,为乡愁情结的抒发作潜在的铺垫。
B. 颔联描绘黄鹤楼高耸的雄姿,也抒发了诗人对岁月流逝的感慨。
C. 颈联采用叠词描画江上美景,让诗作的思想品位显得更为高远。
D. 尾联展现朦胧的江上暮色,表达出作者怅然无奈的思乡之情。
阅读下面的文字,完成文后问题。(6 分)
新京报讯 9 月 17 日,文化和旅游部、国家文物局主办的“回归之路——新中
国成立 70 周年流失文物回归成果展”在国家博物馆开幕。此次展览是我国首次对
流失文物回归工作进行全景式展现,从 15 万余件回归文物中遴选 25 个具有代表性
的文物回归案例,统筹调集全国 12 个省市、18 家文博单位的 600 余件文物参展。
从 1949 年至今,我国通过执法合作、司法诉讼、协商捐赠、抢救征集等方式,
八年级语文第2页(共 8 页)
成功促成了 300 余批次、15 万余件流失海外中国文物的回归。党的十八大以来,我
国流失文物追索返还工作进入了全方位发展、多层次提高的崭新阶段,文物回归取
得了突破性成就。
此次展览重点展品包括《伯远帖》、《五牛图》、王处直墓浮雕石刻、龙门石窟石
刻佛像、秦公墓地金饰片、皿方罍、圆明园青铜虎蓥、曾伯克父青铜组器等珍贵回
归文物,展览挖掘讲述了文物回归的曲折历程与故事。这些展品将在中国国家博物
馆展出至 11 月中下旬。
展览分为四个部分。序章“圆明梦归”,以圆明园兽首铜像由散到聚的今昔对
照为引线,折射中华民族从屈辱危亡走向复兴的历史进程。
第一单元“革故鼎新 昔往今归”,通过前苏联和前民主德国返还《永乐大典》
与义和团团旗、从香港抢救征集珍贵文物、华人华侨捐赠文物等代表案例,展现新
中国成立伊始,党和政府迅.速.扭.转.鸦片战争以来珍贵文物大量流失的局面,开启流
失文物回归的序幕。
第二单元“多措并举 殊途同归”,通过从英国追索三千件文物、从美国追索王
处直墓浮雕石刻、颐和园文物回归、龙门石窟石刻佛像回归等典型案例,表现改革
开放后,我国政府立足双边合作,探索流失文物追索返还的有效途径
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