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平面镜成像教学设计探究平面镜的成像 一、基本信息学科：物理 所用教材版本：人教版年级：八年级 课题名称：平面镜成像教学设计探究平面镜的成像课时数：一课时 二、改进后的教学设计 ［设计理念］ 以“物理学的一般探索过程是通过观察和实验积累经验，建立模型，提出简洁的物理规律。”为基本指导思想，为了激发学生兴趣，引入新课时通过采用小魔术的手段吸引学生的眼球。通过学生自主的探究活动将看似司空见惯的平面镜成像的特点层层导出。让学生明白看似复杂的物理原理往往可以用简单的物理语言来表述；物理学所追求的是就是一种简洁的美。 采用“随堂探究卷”，架设师生互动平台，记录学生探究、成长过程，提供一种信息再处理方式和新