五年级下学期数学-分数的意义和性质-应用题综合训练30题-带详细答案.docVIP

分数的意义和性质应用题训练30题 1、幼儿园的张阿姨买来了4袋同样的糖果，每袋1.5千克，他要把这些糖果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到多少千克糖果？每个小朋友分到几袋糖果？ （1）每个小朋友分到的数量：4×1.5÷5=1.2（千克） （2）每个小朋友分到的袋数：4÷5=4/5（袋） 2、在伦敦奥运会上，中国体育代表团共获得了38枚金牌，27枚银牌，23枚铜牌，银牌是金牌的几分之几？铜牌占奖牌总数的几分之几？ 总数：38+27+23=88（块） 银牌占总数的：27÷88=27/88 铜牌占总数的：23÷88=23/88 3、有同样大小的红、黑、白三种颜色的珠子共89个，按照1个红珠、3个白珠、2个黑珠的顺序排列，三种颜色的珠子各占总数的几分之几？ 一个周期有：1+3+2=6（个） 89÷6=14（个）......5(个) 红色：14+1=15（个） 15÷89=15/89 白色：3×14+3=45（个） 45÷89=45/89 黑色：2×14+1=29（个） 29÷89=29/89 4、把5罐饮料平均分给8个小朋友，每人喝这些饮料的几分之几？每人喝多少罐饮料？ 每人喝分率：1÷8=1/8 每人喝数量：5÷8=5/8（罐） 5、有60块糖果，平均装到5个袋子里，其中的4袋糖果占总数的几分之几？ 每袋占总数的：1÷5=1/5 4袋占总数的：1/5+1/5+1/5+1/5=4/5 6、把10个苹果平均分成5份，其中的3份苹果占这些苹果的几分之几？ 3÷5=3/5 7、一个分数，分子与分母的和是42，如果分子加上8，这个分数就等于1，这个分数原来是多少？ 如果分子加上8，这个分数就等于1，说明：分母-分子=8 分母+分子=42 分子：（42-8）÷2=17 分母：（42+8）÷2=25 原来的分数是：17/25 8、一个分数，分母比分子大15，它的分数值等于3/8，这个分数是多少？ 分子：3份 分母：8份 1份：15÷（8-3）=3 分子：3×3=9 分母：3×8=24 原来的分数是：9/24 9、一个分数，它的分子与分母同时除以一个相同的数得到7/9，原来分子与分母的和是80，求这个分数是多少？ 分子：7份 分母：9份 1份：80÷（7+9）=5 分子：5×7=35 分母：5×9=45 原来的分数是：35/45 10、一个分数，分母比分子大15，它与三分之二相等，这个分数是多少？ 分子：2份 分母：3份 1份：15÷（3-2）=15 分子：15×2=30 分母：15×3=45 原来的分数是：30/45 11、一个分数，如果分子加3，分数值就是自然数1，它与1/2相等，求这个分数是多少？ 如果分子加3，分数值就是自然数1，说明分母-分子=3 它与1/2相等可以设分子：1份 分母：2份 1份：3÷（2-1）=3 分子：3×1=3 分母：2×3=6 原来的分数是：3/6 12、分数的分子和分母同时都减去同一个数，新的分数约分后是，那么减去的数是多少？ 利用同增同减差不变，原来分子与分母的差：181-97=84 后来的差也是84 分子：2份 分母：5份 1份：84÷（5-2）=28 分子：28×2=56 分母：28×5=140 减去的数：97-56=41 13、一个分数，它的分子和分母同时除以一个数得5/6，原来的分子和分母的和是44，原来的分数是多少？ 分子：5份 分母：6份 1份：44÷（5+6）=4 分子：5×4=20 分母：6×4=24 原来的分数是：20/24 14、甲每秒钟跑3米，乙每秒钟跑4米，丙每秒钟跑2米，三人沿着600米的环形跑道从同一地点同时同方向出发吗，经过多长时间三人又同时从出发点出发？ 甲跑一圈的时间：600÷3=200（秒） 乙跑一圈的时间：600÷4=150（秒） 丙跑一圈的时间：600÷2=300（秒） 【200，150，300】=600（秒） 15、动物园正在举行竞走比赛，路程相同，长颈鹿用了5/6小时走完全程，大象用了4/7小时走完全程，梅花鹿用了2/3小时走完全程，谁应该获得冠军呢？ 5/6=35/42 4/7=24/42 2/3=28/42 4/72/35/6 大象应该获得冠军 16、有一个长80厘米,宽60厘米,高115厘米的长方体储冰容器,往里面装入大小相同的立方体冰块,这个容器最少能装多少数量冰块? （80，60，115）=5，说明正方体的棱长最大为5厘米 块数：（80÷5）×（60÷5）×（115÷5）=4416（块） 17、已知某小学六年级学生超过100人,而不足140人。将他们按每组12人分组,多3人;按每组