散文诗两篇答案.pptxVIP

散文诗两篇答案; 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看，它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节；从形式上看，它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即 “散文其形，诗意其质”。;学习目标 1、积累字词，了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲情。 2、掌握诗歌的朗读技巧，把握诗歌托物言情的手法。 3、认识母爱的伟大，体验人间至爱亲情， 接受诗歌美的熏陶和感染，培养健康高尚的审美情趣和审美能力。 ;——泰戈尔; 走近作者 泰戈尔（1861～1941） 罗宾德拉纳特· 泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。 他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。他的散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》 《飞鸟集》等。 《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。; 又译作：“瞻波伽”或“占波”， 印度圣树，木兰花属植物， 开金色碎花。;生字：嗅（ ） 摩（ ） 衍（ ） 匿（ ） 祷（ ） 瓣（ ） 词语：匿笑—— 祷告——; 一首诗就像一幅画，这首诗向我们展现了一幅怎样的图画呢？;美读悟情;品;5.作者要表达什么思想感情？ 母子之爱 ;☆小结 《金色花》让我们感受到了一种浓浓的母子之情，正是因为母亲无私的爱，才会引发“我”奇妙的想象，把自己变成一朵金色花来回报母亲的爱，从而也体现出“我”对母亲最圣洁、最美丽的爱。 ;荷叶 母亲; 冰心，(1900---1999) 现代散文家、小说家、诗人、儿童文学作家。原名谢婉莹。主要作品有：小说《两个家庭》、《斯人独憔悴》、《超人》；散文集《往事》；诗集《繁星》、《春水》；儿童文学作品《寄小读者》。;给加点的字注音;学习本文的思路：; 听读，???意她的停顿和语气、语调的处理，结合你对文章的理解，对她进行评价。; 自由朗读《红莲》，找出文章的主旨句，作者另一首诗中相同意旨的一句是什么？;　1、文章三看红莲,当时的环境是怎样的? 红莲呢? 作者的心境又是如何变化的呢?;;2、《红莲》园里莲花有很多，只择其中两朵来写，这里作者采用了什么表现手法？这样有什么作用？;;;　这篇借景写人、托荷赞母的散文借雨中看红莲时一幅幅生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题。???　作者通过对荷花的细腻观察，得出人生感悟，这正是我们学习写作的最好蓝本。?;☆朗读，比较《金色花》《荷叶 母亲》 相同点： ① 赞美母爱的伟大神圣。-----思想感情 ② 图画美。------想象空间 ;不同点： ① 《金色花》语言质朴秀丽。《荷叶 母亲》语言淡雅清婉。------语言特点 ② 《金色花》是缘情造景。《荷叶 母亲》是触景生情。-----情景交融的方式 ③ 《金色花》中既有母爱的光辉，还有孩子的爱心。《荷叶 母亲》更多的是赞美母爱。-----思想感情 ④ 《金色花》是明朗圣洁的美。《荷叶 母亲》是凄清含蓄的美。----整体氛围 ⑤ 《金色花》写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，《荷叶 母亲》则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。----具体内容 ;☆作业 1、课外阅读《飞鸟集》《新月集》《繁星》《春水》等诗集。 2、将收集到的表达母爱的诗歌、名言，也可是刚才的即兴创作，制作成卡片，回家送给妈妈。 ;再见;感谢您的观看。