仁者爱人高考复习加练习题.pptxVIP

仁者爱人高考复习加练习题; 默写 ： 01·子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信， 。行有余力， 。” ★ 02·颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“ ， 。”子路曰：“愿闻子之志。”子曰：“ ， ， 。” ★ 03·曾子曰：“夫子之道， 。” 04·子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者， ， 。能近取譬，可谓仁之方也已。” 05·子曰：“岁寒, ！” 06·子曰：“质胜文则野，文胜质则史。 ， 。” 07·子曰：“知之者， ；好之者， 。” 08·子曰：“ ，小人长戚戚。” 09、人固有一死， ， 。 ; 仁 者;何为仁？;;德育与智育的关系;子曰：“参乎！吾道一以贯之。”曾子曰：“唯。”子出。门人问曰：“何谓也？”曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”;文中第三、四章和“忠恕”又有何关系？ 5.12： 　己所不欲， 勿施于人——恕 6.30： 　己欲立而立人，己欲达而达人——忠;子贡曰：“我不欲人之加诸我也，吾亦欲无加诸人。”子曰：“赐也，非尔所及也。”;;忠恕之道，一言以蔽之 ;;基本原则;侍：侍立 盍：何不 车马衣轻裘：把车马衣裘，名作状 共：共享 敝：使……损坏，形作使动 憾：悔恨 伐：夸耀 善：长处，形作名 施：夸耀，表白 劳：功劳 闻：听 安：使……安 使动 怀：名作动，关心; ;[10.17];[15.42];虽:即使 少:年轻 作:起、肃立 必:一定 趋:快步走;孔子遇见穿丧服的、执政的、盲人时的态度，说明了什么？;[7.27];[14. 17];1.孔子一方面否定管仲“知礼”，一方面又肯定管仲在维护天下一统方面的贡献，肯定其为“仁者”，由此可以窥见孔子怎样的仁爱观？（3分）;1、孔子否定管仲“知礼”，是指管仲超越了一个臣子的本分，也像国君一样建“三归??、“反坫”、“塞门”（国君享有的建筑），在孔子看来，是违背了“礼”的等级。但是孔子不否定管仲是个“仁者”，因为管仲辅佐齐桓公称霸，九合诸侯，匡正天下，使华夏民族免于衰落。 由此看来，孔子的“仁”是以大的原则为前提，即保证国家稳定、百姓安生，不能违背此原则。而具体则应从小事做起，落实到个人的一切行为中。（3分） （分析评价型）;孔子的仁爱观;比较思考;;同是主张相爱，孔子的仁爱吧孝悌视为根本，主张在“亲亲”的基础上推己及人；墨子的兼爱则主张“兼相爱，交相利”，说“爱人者，人必从而爱之，利人者，人必从而利之”。墨子的主张和孔子有什么不同？为什么？;子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁？必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。” 1．孔子在这里把“仁”与“圣”做了区别，这个区别的关键在哪里？请用自己的话简要陈述。（2分） 2．孔子认为“圣”的境界“尧舜其犹病诸”，你如何理解？（2分）;子曰：“管仲之器小哉！”或曰：“管仲俭乎？”曰：“管氏有三归，官事不摄，焉得俭？”“然则管仲知礼乎？”曰：“邦君树塞门，管氏亦树塞门；邦君为两君之好，有反坫，管氏亦有反坫。管氏而知礼，孰不知礼？”（课外选文） 【注】①管仲：姓管名夷吾，齐国人，春秋时期的法家先驱。齐桓公的宰相，辅助齐桓公成为诸侯的霸主。②三归：相传是三处藏钱币的府库。③摄：统辖。④反玷（diàn）：古代君主招待别国国君时，放置献过酒的空杯子的土台。 子贡曰：“管仲非仁者与？桓公杀公子纠，不能死，又相之。”子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。微管仲，吾其被发左衽矣。岂若匹夫匹妇之为谅也，自经于沟渎而莫之知也！” （14.17） 1．孔子对管仲的评价分别是什么？（1分） 2．从这两则文字中我们发现孔子具有什么样的仁爱观？（3分）;（一）“然则管仲知礼乎？”（子）曰：“邦君树塞门，管仲亦