语文错题分析范文九篇.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 语文错题分析范文九篇 语文错题分析范文(篇一) 每当看见“女”字，我就会想起三年前的那件事。  那是一次语文考试，我拼“女”字时太马虎，竟拼成了“nu”。卷子发下来了，一个鲜红的大叉子出现在我的眼前，我心里很难受，怕妈妈批评我。等老师讲完卷子，我偷偷地给u加上了两点，认为这样就可以瞒天过海，逃过妈妈的“法眼”。  放学后，我回到妈妈的办公室。“语文考了多少分?”妈妈迫不及待地问道。“99”。我故作镇静地答复。“哪里错了?”“不知道，可能是老师改错了。”妈妈拿起卷子检查起来，果然没有发现错的。我心里暗自高兴。妈妈没再说什么，拿着卷子走出办公室。我心里开始发虚，妈妈一定是去找老师了。果不其然，不一会儿，妈妈就气呼呼地回来了，像一头发怒的雄狮，大声吼道：“你到底做错题没有?”我见大势不妙，知道纸里包不住火，只好老老实实交代了自己的“罪行”，并保*以后决不再犯。妈妈见我承认了错误，一把把我搂入怀中，语重心长地说：“孩子，分数并不重要，重要的是诚实。”妈妈的话深深地印在了我的心里，从那以后，我再也没有撒过谎。  这件事虽然已经过去很久了，但我仍然不能忘记，因为它让我明白了一个道理：做人要诚实 语文错题分析范文(篇二) 首先，你要分析这次退步的科目，例如语文：选择或阅读或古文或作文那些扣了分，每门课按照题型分析，哪些是不该错，哪些是不会做；并且一一对应附上这些错题所考到的知识点。  其次，分析最近一段时间的在校学习生活状况，是否按时完成作业，是否独立完成，上课听讲情况，睡眠状况，与班级同学相处情况等，指出你在学习上遇到的问题，例如又不会做的题目不敢向老师提问等。  然后，针对自己情况，分期制定未来学习计划，例如一个月内达成什么目标，下一次考试如何。  如果不会制定，或无法找出自身问题所在，诚恳请求老师帮忙。  最后，表达自己对这次考试敢想，再写几句对自己的寄语，即可完成。 语文错题分析范文(篇三) 期末，在我眼里是一个恐怖的词语，带将代表着分数的天下，代表着这个学期的结束，还代表这个学期的你的学习情况如何。原本以为期末离这个学期的结束，还很远很远，没想到啊，如今一眨眼，期末已悄悄来到我们的身边。  期末，顾名思义，要开始残忍的“人间炼狱，魔鬼训练”——复习了。但是复习固然重要，可我们该怎样利用时间，来好好复习呢？  如果是我的话，我先会搞明白，怎样复习语文、数学、英语。  语文，应该分项复习：  1、根底知识的复习在怎样的情况下怎样正确的使用；  2、一到八单元所需要背诵的课文或段落；  3、重新回忆一遍本学期学过的生字新词；  4、开展本学期的古诗文的默写；  5、复习一到八单元所考过练习卷的错题以及不会做的题目。等到以上这些内容全部完成并且是保质保量的完成之后，最后做一套期末模拟训练，语文这一块主科就翻过去了。  数学，是一门厉害的主科，如果数学不学好的话，那么等到初中、高中的时候，一些与数学挂钩的理科，成绩就好不到哪里去了。怎么样复习，也得和语文一样分块开展，慢慢来。  1、把课本上的重要的公式、内容理解透彻，方便以后做题，能够举一反三；  2、曾经做过的错题（课堂作业本上、练习卷上、每天做的小练习卷上……），抄到自己的本子上，再做一遍；  3、不懂得题目要及时问老师，明白之后再找类似题目做一做。最后将所有的内容记住，并且明白以后，做一张练习，测验测验。  英语虽然看以来很难学，但是只要你有耐心，有毅力，你就能有很高的成绩。  1、每天听读一个单元的内容，反复听读；  2、将老师所要求的***（听、说、读、写）单词和句子，在家长的帮助下开展一遍；  3、每单元里的Let’take（两篇），每天一单元开展默写，默到全对为止；  4、音标部分是最难的，也是最简单的，每天复习一个单元的元音和辅音，并且自己试着找一找，说一说，举几个类似的例子。5、将练习卷的错题抄一遍，做一遍（当然了，听力部分没有材料就不用了，虽然听力部分，碍于没有材料，不能开展错题重做，但是在考试中还是要认真听老师的内容，不要走神。）  最后，一张练习，英语这门主课，搞定！  只要每天一条一条的开展复习，那么在不日后的期末大考中，一定能旗开得胜，拥有一个只属于你的独一无二的完美分数。 语文错题分析范文(篇四) 走过高中三年，尤其是高三这一年，我发现，高中学习中有许多方面尽管细小，却需要坚持长期花功夫。当你把这些细节慢慢化为一种习惯时，你才能实现自己的目标。