七年级下册数学培优训练平面直角坐标系综合问题(压轴题).docVIP

培优训练三：平面直角坐标系（压轴题） 一、坐标与面积： 【例1】如图，在平面直角坐标中，A(0，1)，B(2，0)，C（2，1.5）． （1）求△ABC的面积； （2）假如在第二象限内有一点P（a，0.5），试用a的式子表示四边形ABOP的面积； 3）在（2）的条件下，能否存在这样的点P，使四边形ABOP的面积与△ABC的面积相等？若存在，求出点P的坐标，若不存在，请说明原由． y C A P OBx 【例2】在平面直角坐标系中，已知 A（-3，0），B（-2，-2），将线段AB平移至线段CD. y y y y D D A A A C O C O x AO x O x x B B B B图1 图2 图3 图4 （1）如图 1，直接写出图中相等的线段，平行的线段； （2）如图2，若线段AB挪动到CD，C、D两点恰好都在座标轴上，求C、D的坐标； （3）若点C在y轴的正半轴上，点D在第一象限内，且S△ACD=5，求C、D的坐标； （4）在y轴上能否存在一点P，使线段AB平移至线段PQ时，由A、B、P、Q构成的四边形是平行四边形面积为10，若存在，求出P、Q的坐标，若不存在，说明原由； 1 【例3】如图，△ABC的三个极点地址分别是A（1，0），B（－2，3），C（－3， 0）． （1）求△ABC的面积； （2）若把△ABC向下平移2个单位长度，再向右平移3个单位长度，获取 △ABC，请你在图中画出△ABC； （3）若点A、C的地址不变，当点P在y轴上什么地址时，使SACP2SABC； （4）若点B、C的地址不变，当点Q在x轴上什么地址时，使SBCQ2SABC． 【例4】如图1，在平面直角坐标系中，A（a，0），C（b，2），且满足(a2)2 b20， 过C作CB⊥x轴于B． （1）求三角形ABC的面积； 2）若过B作BD∥AC交y轴于D，且AE，DE分别均分∠CAB，∠ODB，如图2，求∠AED的度数； 2 （3）在y轴上能否存在点P，使得三角形ABC和三角形ACP的面积相等，若存在，求出P点坐标；若不存在，请说明原由． 【例5】如图，在平面直角坐标系中，四边形ABCD各极点的坐标分别是A（0，0），B（7， 0），C（9，5），D（2，7） 1）在座标系中，画出此四边形； 2）求此四边形的面积； 3）在座标轴上，你能否找一个点P，使S△PBC=50，若能，求出P点坐标，若不可以，说明原由． 【例6】如图，A点坐标为（－2，0），B点坐标为（0，－3）. (1)作图，将△ABO沿x轴正方向平移 4个单位， 获取△DEF，延长ED交y轴于C点， 过O点作OG⊥CE，垂足为G； y (2)在(1)的条件下，求证:∠COG＝∠EDF； A(-2,0) 0 （3）求运动过程中线段AB扫过的图形的面积． B(0,-3) 【例7】在平面直角坐标系中，点B（0，4），C（-5，4），点A是x轴负半轴上一点，S四边 形AOBC=24. 3 y D C B E F H A O x 图1 （1）线段BC的长为，点A的坐标为； 2）如图1，EA均分∠CAO，DA均分∠CAH，CF⊥AE点F，试给出∠ECF与∠DAH之 间满足的数目关系式，并说明原由； （3）若点P是在直线CB与直线AO之间的一点，连接 BP、OP，BN均分CBP，ON平 分 AOP，BN交ON于N，请依题意画出图形，给出 BPO与BNO之间满足的数 量关系式，并说明原由. 【例8】在平面直角坐标系中， OA＝4，OC＝8，四边形ABCO是平行四边形． y y B A B A Q x x O P C O C （1）求点B的坐标及的面积 S四边形ABCO； （2）若点P从点C以2单位长度/秒的速度沿CO方向挪动，同时点Q从点O以1单位长 度/秒的速度沿OA方向挪动，设挪动的时间为 t秒，△AQB与△BPC的面积分别记为SAQB， SBPC，能否存在某个时间，使 SAQB＝ S四边形OQBP t的值，若不存 ，若存在，求出 3 在，试说明原由； （3）在（2）的条件下，四边形QBPO的面积能否发生变化，若不变，求出并证明你的结 4 论，若变化，求出变化的范围． 【例9】如图，在平面直角坐标系中，点 A，B的坐标分别为（－ 1，0），（3，0），现同时将 点A，B分别向上平移2个单位，再向右平移1个单位，分别获取点 A，B的对应点C，D y y 连接AC，BD． (1)求点C，D的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABDC； C C D A B A B -1 o 3x -1o 3 2）在y轴上能否存在一点P，连接PA，PB，使S△PAB＝S△PDB，若存在这样一点，求出点P点坐标，若不存在，试说明原由； （3）若点Q自O点以0.5个单位/s的速度在线段 AB上挪动，运动到 B点就停止，设挪动