傣族民间乐舞的舞蹈生态及其元素教学探析.pdfVIP

傣族民间乐舞的舞蹈生态 及其元素教学探析 : ， 。 摘 要 在中国民间舞创作和学科建设中 傣族民间乐舞具有举足轻重的地位 将傣族民间 ， 。 乐舞作为一个整体来研究 是践行舞蹈生态学研究和民间舞教学应该重视的问题 傣族民间乐 、 、 、 ， 舞的舞蹈生态因子主要有生产劳作 宗教信仰 服饰 器乐等 其语言系统的建构是一个不断 。 、 ， 发展的过程 历史上傣族乐舞文化系统的发展成熟 职业化艺人的舞蹈流派形成 以及舞台创 作与教学研究的生态位发展共同促进着傣族舞蹈生态系统的建构。舞蹈生态学的舞蹈形态分析 ， “ ” ， 与民间舞的元素教学有相通互利之处 舞动的因子提取即对 根元素 的捕捉 舞畴的综合分 析有利于舞蹈教学的规范化， 。 舞意的内涵需结合风格性组合训练等 通过对傣族民间乐舞的舞 ， 、 、 蹈生态及其元素教学探析 认识到田野采风 文化研究 课堂教学以及舞台创作可以形成一个 发展健全的舞蹈生态系统， ， 以此推动中国民间舞教学体系的文化自觉 促进傣族民间舞教学的 科学化发展。 : ; ; ; ; 关 键 词 傣族民间乐舞 舞蹈生态学 元素教学法 舞蹈生态因子 舞蹈生态系统 ， 教学方面应该重视的问题。 在中国的民间舞创作和学科建设中 傣 。 ， ， 族民间乐舞具有举足轻重的地位 过去 我 对傣族民间乐舞的研究 主要有以下几 、 、 : 们往往忽略了中国民间艺术诗 乐 舞一体 种类型 一是宏观整理傣族舞蹈史以及傣族 ， ， 《 的特点 将舞蹈作为独立的艺术进行教学和 舞蹈文化的成果 如刘金吾编著的 傣族舞 。 《 》， 》 、 、 、 研究 资华筠先生的 舞蹈生态学 指出 蹈史 和刘金吾 苏天祥 马文静 段建兰 “ ， 《 》; 、 舞蹈既是舞体发出的艺术行为 与它相互影 整理的 傣族舞蹈 二是从民族学 文化 、 ， 、 ， 响 相互制约的环境 必然包含在舞体的生 学 美学的视角对傣族舞蹈进行研究 如聂 ① 存环境之中。” 除了作为舞蹈伴同物的其他社