2022年安徽中考物理复习专题五 测量 机械运动.pdfVIP

专题五　测量　机械运动 考点 1　长度和时间的测量 1. (2021 安徽淮北联考, 1)如图是 2019 新型冠状病毒(2019-nCoV)的照片,病毒直径约为 125 nm,合　　　m 。 答案　1.25×10-7 解析　1 nm=1×10-9 m,则 125 nm=125×10-9 m=1.25×10-7 m 。 2. (2021 安徽模拟,3)如图所示为某同学体育测试参加坐位体前屈项目的场景,该同学坐位体前屈的成绩为　　　 cm 。 答案　16.70 解析　由图知,刻度尺上 1 cm 之间有 10 个小格,所以一个小格代表的长度是 0.1 cm=1 mm, 即此刻度尺的分 度值为 1 mm;左侧与 0 刻度对齐,右侧人指尖与 16.70 cm 刻度对齐,所以该同学坐位体前屈的成绩为 16.70 cm-0.00 cm=16.70 cm 。 3. (2020 安徽芜湖一模, 1)生活中的测量有很多,长度的测量是最常见、最基本的测量。在物理实验操作考试 中,某同学用两个三角板、一把直尺测量圆柱体的直径,如图所示,该圆柱体的直径为　　　　。 答案　1.50 cm 解析　由题图可知,刻度尺的分度值是 1 mm, 即 0.1 cm,读数时要估读到分度值的下一位,所以该圆柱体直径 为 10.50 cm-9.00 cm=1.50 cm 。 4. (2020 安徽宿州萧县一模, 1)小明同学用如图甲所示的特殊方法测出细铜丝的直径:他先在铅笔上紧密缠绕 10 圈铜丝,然后用直尺量出长度,那么铜丝的直径为　　　　mm;如图乙所示是某种机械停表的实物图, 图中 记录的时间为　　　　。 甲 乙 答案　1.0　3 min 8.0 s 解析　刻度尺上 1 cm 之间有 10 个小格,所以一个小格代表的长度是 0.1 cm=1 mm, 即此刻度尺的分度值为 1 mm,题图甲中缠绕的铜丝左侧与 6.00 cm 刻度对齐,右侧与 7.00 cm 刻度对齐,所以缠绕的铜丝的总宽度为 1 00cm . L=7.00 cm-6.00 cm=1.00 cm;铜丝的直径 d= = =0.10 cm=1.0 mm 。题图乙中的测量工具是测量时间的 10 停表,在停表的中间表盘上, 1 min 中间有两个小格,所以一个小格代表 0.5 min,指针指在 “3 ”和 “4 ”之间靠 近 “3 ”一侧的小格中,所以分针指示的时间为 3 min;在停表的大表盘上, 1 s 之间有 10 个小格,所以一个小格 代表 0.1 s,所以秒针指示的时间为 8.0 s, 即该停表的读数为 3 min 8.0 s 。 知识归纳　读取不同测量工具的示数时,基本方法是一致的,都要明确测量工具的量程和分度值,确认是否需 要估读,并确定零刻度线的位置,注意视线与刻度线垂直。 5. (2020 安徽二模, 11)用刻度尺测量物理课本的长, 以下哪个是产生误差的原因 (　　) A.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直 B.读数时,分度值的下一位数值估计不准确 C.刻度尺没有跟课本的长边平行 D.刻度尺的刻度线没有紧贴课本 答案　B　观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直,读数时会产生错误,而不是产生误差,故 A 错误;读数时, 分度值的下一位数值估计不准确,会产生误差,故 B 正确;刻度尺没有跟课本的长边平行,会造成测量结果错 误,故 C 错误;刻度尺的刻度线没有紧贴课本,会造成测量结果错误,故 D 错误。 温馨提示　注意实验错误与实验误差的区别。 6. (2021 安徽阜阳颍上联考, 16)小明利用分度值为 1 mm 的刻度尺测量一个物体的长度,三次测量的数据分别 为 12.45 cm、12.46 cm、12.46 cm,则测量结果应记为 (　　) A.12.46 cm　　　B.12.457 cm C.12.45 cm　　　D.12.5 cm 答案　A　为了减小误差,应该求三次测量值的平均值并取与测量值相同的位数,故选 A 。 考点 2　机械运动 1. (