山洪一样的掌声--【教学参考】.docxVIP

山洪一样的掌声 山洪一样的掌声 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 山洪一样的掌声 欢迎下载阅读本文档，本文档来源于网络，如有侵权 请联系删除，我们将竭诚为你提供优质文档 《山洪一样的掌声》 教学目标： 　　1.正确、流利、有感情的朗读课文 　　2.读懂课文内容，体会周恩来总理对人民群众的深厚情感和人民群众对总理的无限爱戴，感受周总理平等待人的高尚人格。 　　3.在阅读中学习作者描写活动场面和人物细节的方法。 　　4.认识7个生字，正确书写13个生字，积累课文中优美的词语，重点理解积累“气氛”，“春寒料峭”，“凌厉”，“凛冽”，肆无忌惮等词语，背诵课文结尾两个自然段。 　　教学重点： 　　朗读课文，读懂课文内容，认读生字，理解重点词语。 　　教学难点： 　　从课文对会场和周总理精神的细节描写中体会总理的精神和品质，感受总理的伟大人格。 　　教学准备： 　　课前搜集，交流关于周总理和邢台大地震的资料图片。 　　教学流程： 　　第一课时 　　一、导入新课、激发兴趣 　　同学们，1966年3月8日，在中国的河北省邢台地区发生了一次大地震，在地震的第二天，我们敬爱的周总理就代表党中央、国务院前往地震灾区，慰问受灾的群众，在慰问灾区群众的过程中，周总理有