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- 2022-12-10 发布于山西
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XX—2019学年是一年级教学工作总结
时间过得真快,转眼,一个学年又结束了。
在这个学年,我担任的是一年级的教学工作,初次接手
一年级,首先就有一种无形的压力,其次是感到焦头烂额、
毫无头绪,不知道该怎么办。
教学一年级,最累的是刚开学的头几个星期,特别是第
一个星期,原因有:第一,一年级的小孩子,毫无纪律性可
言,一切都得教,要给他们不断地重复各种纪律:第二,他
们刚结束幼儿园的生活,根本不知道怎样上课、怎样学习、
怎样写作业;第三,我们班的男女比例失调,男生基本上是
女生的二倍,男孩子性好动,所以男孩子管起相对的比较棘
手,管理一个男孩子,比管两个女孩子都费劲;第四,没有
接触过一年级的教学,在上好自己课的同时,要不断地听课,
不断地向别人请教,以提升自己的教学能力,努力地去适应
低年级的教学。工作虽然累,不过却是值得的,一学年下,
孩子们对于知识的接受能力还是比较强的,不管是期中还是
期末,成绩总体说还是不错的。
这学年做的相对比较好的几点:第一,不断地听课,吸
取别人的长处,弥补自己的不足;第二,根据学生的特点布
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置作业,基本不布置书面作业,而是让学生多指读题目,在
指读的过程中,既可以提高识
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