2022年浙江省绍兴市拔茅中学高一物理测试题含解析.docxVIP

2022年浙江省绍兴市拔茅中学高一物理测试题含解析 一、 选择题：本题共5小题，每小题3分，共计15分．每小题只有一个选项符合题意 1. （单选）如图所示，物体甲、乙质量均为m，弹簧和悬线的质量可以忽略不计．当悬线被??? 烧断的瞬间，甲、乙的加速度数值是下列哪一种情况 A．甲为0，乙为g B．甲为g，乙为g C．甲为0，乙为0 D．甲为g/2，乙为g 参考答案： B 2. （单选）关于下列情况中的物体可否看作质点，判断正确的是（??? ） A；研究一列火车通过南京长江大桥的时间，火车可视为质点 B；分析高射炮弹的轨迹长度，炮弹可视为质点 C；研究地球的自转，地球可视为质点 D；分析跳高运动员的过杆技术，运动员可视为质点。 参考答案： B A、火车的长度相对于南京长江大桥的长度来说不能忽略，所以不能看成质点，故A错误； B、研究分析高射炮弹的轨迹长度时，炮弹的大小对轨迹的长度没有影响，能看成质点，故B正确； C、研究地球的自转时，不能看成是质点，否则就没有转动了，故C错误； D、分析跳高运动员的过杆技术时，要看运动员的动作，所以不能看成质点，故D错误。 故选B。 3. 如图1所示，当小车向右加速运动时，物块M相对车厢静止于竖直车厢壁上，当车的加速度增大时，则(　? 　) A．物块M受摩擦力增大 B．物块M对车厢壁的压力增大 C．物块M仍能相对于车厢静止 D．物块M沿车厢向上运动 参考答案： BC 4. 如图所示，两颗靠得较近天体叫双星，它们以两者重心联线上的某点为圆心做匀速圆周运动，因而不至于因引力作用而吸引在一起，以下关于双星的说法中正确的是（?? ）　 A．它们做圆周运动的角速度与其质量成反比　 B．它们做圆周运动的线速度与其质量成反比　? C．它们做圆周运动的半径与其质量成反比????? D．它们所受向心力与其质量成反比 ? ? 参考答案： 5. （单选）如图所示，水平面上有一物体，小车通过定滑轮用绳子拉它，在图示位置时，若小车的速度为6m/s，则物体的瞬时速度为 A.6m/s??????? B.m/s?????? C.3m/s?????????? D.m/s 参考答案： B 二、 填空题：本题共8小题，每小题2分，共计16分 6. 将两根自然长度相同、劲度系数不同、粗细也不同的弹簧套在一起，看做一根新弹簧，设原粗弹簧(记为A)的劲度系数为k1，原细弹簧(记为B)的劲度系数为k2，套成的新弹簧(记为C)的劲度系数为k3.关于k1、k2、k3的大小关系，同学们做出了如下猜想： 甲同学：可能是； 乙同学：可能是k3＝k1＋k2； 丙同学：可能是k3＝； 为了验证猜想，同学们设计了相应的实验(装置甲图甲)． (1)简要实验步骤如下，请完成相应的填空． a．将弹簧A悬挂在铁架台上，用刻度尺测量弹簧A的自然长度L0； b．在弹簧A的下端挂上钩码，记下钩码的个数N、每个钩码的质量m和当地的重力加速度大小g，并用刻度尺测量弹簧的长度L1； c．由F＝________计算弹簧的弹力，由x＝L1－L0计算弹簧的伸长量，由k＝计算弹簧的劲度系数； d．改变钩码个数，重复实验步骤b、c，并求出弹簧A的劲度系数的平均值k1； e．仅将弹簧分别换为B、C，重复上述操作步骤，求出弹簧B、C的劲度系数的平均值k2、k3.比较k1、k2、k3并得出结论． (2)图乙是实验得到的图线，由此可以判断______同学的猜想正确． 参考答案： ??? (1). (1)Nmg??? (2). (2)乙 （1）c.根据共点力平衡可知：F=Nmg（2）有图可知：? 故满足k3=k1+k2，故乙正确. 7. 汽车通过拱桥顶点的速度为10m/s时，车对桥顶的压力为车重的，如果要使汽车在粗糙的桥面行驶经过桥顶时不受摩擦力作用，则汽车经过桥顶的速度应为　? 　m/s． 参考答案： 解：当汽车速度为10m/s时，有：mg﹣N=m，N=，得：R=40m． 当摩擦力为0，则支持力为0，有：mg=m，得：v′===20m/s． 故答案为：20． 【考点】向心力． 【分析】在桥顶点在竖直方向上汽车受重力和支持力，两个力的合力提供做圆周运动的向心力，当在桥顶不受摩擦力，知支持力为0，重力提供向心力，即mg=m． 8. 科学探究活动通常包括以下环节：提出问题，作出假设，制订计划设计实验，进行实验收集证据，分析论证，评估交流等。一位同学学习了滑动摩擦力后，怀疑滑动摩擦力可能与接触面积有关,于是他准备用实验探究这个问题。 (1)这位同学认为：滑动摩擦力的大小与接触面积成正比，这属于科学探究活动中的_____________. (2)为完成本实验，需要自己制作木块，他应制作的木块是下列选项中的_____________. A．各面粗糙程度相同的正方体木块 B．各面粗糙程