人才培养协议书.docx

人才培养协议书(精选多篇) 第一篇：核心人才培养协议书核心人才培养协议 甲方： 乙方：身份证号： 为持续提高公司的核心竞争力，提高员工的专业技能及 综合素质，更好的提升公司整体业务水平及员工素质，根据 甲方的战略经营目标及相关管理制度，选拔乙方为公司的核 心人才，并经双方协商一致，就乙方成为甲方核心人才的相 关内容达成如下协议： 一、 核心人才培养期限 甲方根据内部的选拔办法确定核心人才培养对象，乙方 作为甲方发展的核心人才培养期限自年月日至年月日。自该 期限截止之日起，甲乙双方基于核心人才培养协议下的所有 权利义务关系随之终止。 二、 甲方的权利义务 1、在本协议期内，甲方根据内部的核心人才管理办法 支付乙方除其从甲方获得正常的各类薪酬福利外的额外报酬为元/月，此额外报酬与乙方的工资一起发放。 2、在本协议期内，甲方根据经营战略目标及核心人才管理办法为乙方提供定期或不定期的培训机会，以不断提升 乙方的专业技能和综合素质。培训方式、培训时间、培训地 点、培训内容等培训计划由甲 方制定并提前通知乙方，以 便乙方及时协调自身工作。 3、甲方根据需要对乙方进行定期或不定期的考核，进 行培训效果 评估，并将考核结果及时反馈给乙方。 4、甲方根据乙方的专业技能及综合素质等方面决定乙 方的晋升时间、晋升岗位等。 5、甲方有权根据乙方的专业技能或业绩表现的决定本协议的终止期限。若乙方的专业技能或业绩表现差着，甲方 有权即时与乙方终止本协议，甲乙双方基于本协议下的所有 权利义务关系随之终止。 三、乙方的权利和义务 1、乙方在职期间，需对公司发展核心人才培养方案的所有内容进行保密。若经发现乙方刻意或者由于乙方自身原 因导致核心人才培养计划内容泄露，甲方将即时终止本协议，取消乙方的核心人才培养资格。 2、乙方根据自身情况，有权对培训内容提出合理的需求和建议。乙方需积极配合甲方对其进行培训成果的考核。 3、乙方的晋升不受甲方普通员工的条件限制。乙方的晋升周期，晋升资格，晋升职位等由甲方根据相关管理办法 决定。 4、乙方可以根据甲方的要求适度的参与公司的管理， 包含但不限于定期或不定期的参与公司高层领导会议或公 司重大决策的制定，发表自己的观点，给予合理化的意见或 建议。 5、乙方需不断加强学习，努力提高自身的专业知识、技能及综合素质，在本专业领域起到“传、帮、带”作用， 把自己掌握的知识和技能，按照甲方的要求在规定的时间按 计划对甲方指定的人员进行教导和培训。 6、乙方需积极参加甲方安排的培训课程，保证每季度不少于小时的培训时数，本协议期结束后乙方需为甲方继续 服务年（甲方有权缩短该服务年限）。 7、乙方在本协议期内的与公司相关的技术成果、发明、 技术改进，版权等的知识产权属甲方所有，乙方应在上述的发明、版权或商标等作出后，立即向公司公开所有信息和数据，以使公司相应人员达到完全理解。 8、 四、特别约定：甲乙双方签订本协议后应依据《劳动合 同法》另行签订培训服务期协议，以明确培训服务期限及违 约责任等。 五、本协议作为劳动合同附件，自签字之日起生效。签 字各方保证遵 守执行，有效期至本协议第一条规定的截止日期期满为止。 六、本协议未尽事宜，或因本协议发生争议的，甲乙双方因充分协商 解决。协商不成，由甲方所在人民法院管辖。 七、本协议一式两份，甲方、乙方、各执一份。甲方（盖章）：乙方（签字）： 年月日年月日 第二篇：计算机应用技术人才培养协议书甲方： 省 水电开发公司 乙方： 大学计算机科学与信息技术学院 信息化是目前我国的重要基础建设。企业需要开拓市场 提高管理水平、提高产品质量和产量、提高劳动生产效率、 减少事故灾害等，最需要的就是有效的计算机应用技术。尤 其是在我国加入 wto，迎来经济大发展的形势下显得更加迫切。当前人才成为主要矛盾，为此，甲、乙双方经过协商， 就各种层次的人才培养工作达成如下协议： 1、甲乙双方确认，在今后的三年内，合作培养甲方急 需的如下几个层次的人才： 计算机应用技术在职工程硕士、在职工学硕士 培训计算机应用系统操作人员 培训计算机应用系统管理人员 2、乙方对甲方的本科学历人员进行在职工程硕士和工学硕士培养，每年可承担 10－15 人的数额；对甲方的操作人员和管理人员培训工作，每年可根据甲方的需求举办 1－2 期培训班，每期 20－30 人。 3、乙方负责对甲方的在职研究生的教学工作，主要是承担硕士课程教学及学位论文的指导工作，并按照国家对在 职人员进修学位授予条件，授予国家承认的工程硕士或工学 硕士学位，并颁发相应的学位证书。 甲方负责遴选到乙方培养的在职研究生，为他们的业余学习时间作好妥当的安排，并结合本单位的工作、生产实际， 为他们提供适当的工程应用研究或者技术改造项目，既解决本单位的实际问题，又为他们的学位论