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导师带教活动记录表 顺和花园幼儿园导师带教活动记录表 导师姓名 李海伶 徒弟姓名 王蒙 时间 2013、9、 本次活动主题 缓解新入园幼儿的分离焦虑 活 动 内 容 纪 要 徒弟的困惑： 开学初期，幼儿的分离焦虑比较严重，王老师面对哭闹的幼儿不知怎么去引导。 导师策略： 1、准备大量的玩具，但玩具要确保同种类的玩具数量要多，保证能没人一筐。因为小班幼儿还处于平行游戏的阶段，不能和同伴一起分享玩具，而且又处于分离焦虑期，每人一筐能避免出现正强现象。 2、教师给幼儿创作温馨的精神环境。从语言上、动作上都要和蔼，像妈妈一样。 3、创设欢迎新生的墙饰环境，让幼儿有新鲜感，从环境上吸引幼儿。 4、与家长沟通。情绪比较严重的，可与家长沟通了解孩子的情况，可以允许孩子带一些依赖的玩具。 收获 与 问题 通过导师的策略，徒弟能够了解用哪些方法可以缓解新入园幼儿的分离焦虑情绪，知道应该怎样应对幼儿的哭闹现象了。 顺和花园幼儿园导师带教活动记录表 导师姓名 李海伶 徒弟姓名 王蒙 时间 2013、11 本次活动主题 目标的制定 活 动 内 容 纪 要 徒弟的困惑： 我总觉得我的目标制定的不合适，但哪里不好又说不上来。 导师的策略： 1、目标的制定不要太大，越具体越好，最好是具体到本次活动中涉及的东西。 2、目标的表述角度要一致。如：都从幼儿的角度出发 3、目标的制定要是三维目标。即认知目标、能力目标