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浙江省丽水市 2021 年中考·语文·考试真题与答案解析
一、积累( 14 分)
1.(4 分)阅读下面文字,根据语境完成后面的题目。
吹号者从铺散着稻草的地面上起来了,
他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上,
他轻 jié____地绑好了裹腿,
他用冰冷的水洗过了脸,
他看着那些发出困 fá____的鼾声的同伴,
于是他伸手携去了他的号角;
门外依然是一片黝黑,
黎明没有到来,
那□醒他的
是他自己对于黎明的
过于殷切的想望。
(节选自《艾青诗选•吹号者》)
(1)根据拼音写出相应的汉字。
轻 jié 捷 困 fá 乏
(2)加点字“埋”在文中读音正确的一项是 B
A .mái B .mán
(3)填入文中□正确的一项是 A
A .惊 B .警
【分析】本题考查根据拼音写汉字。注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形,
要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析;写
汉字题要注意形近字、同音字辨析。
【解答】(1)轻捷 困乏;
(2)埋怨:因为事情不如意而不满或怨恨。应读“mán”;
(3)惊醒:睡眠时容易醒来。故选 A 。
答案:
(1)捷 乏;
(2)故选:B ;
(3)故选:A 。
【点评】解有关汉字的考题时,一要注意正确识记和理解常用汉字的音形义,二要注意区
同音字和多音多义字。
2 .(8 分)古诗文名句默写。
春去春回几番景,花开花落总关情。春水初生,白居易信马踏春钱塘湖畔,“① 乱花渐欲迷
人眼 浅草才能没马蹄”,一个紫嫣红的春天款款而至;夏花绚烂,周敦颐流连荷池。“予独
爱② 莲之出淤泥而不染 ,濯清涟而不妖”,君子之风盈盈其间;秋风萧瑟,秋瑾小住京华,
“③ 为篱下黄花开遍 ,秋容如拭”,知音难觅的孤独涌上心头;北风卷地,冬雪骤降,岑
参戌守边塞,“④ 忽如一夜春风来 , 千树万树梨花开 ”,以想象化冬为春,奇情逸发。
而当落花时节,好友王昌龄左迁龙标,即便潇洒如李白,也不免在“⑥ 杨花落尽子规啼 ”
时生出几分伤感;然而,也总有人能跳出落英伤怀的窠臼,龚自珍就以 “⑦ 落红不是无情
物 ,⑧ 化作春泥更护花 ”赋予了落花别样的情意。
【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目,我们需要在平时的学习中,
做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错别字。理解性识记,注意
结合语境填充。
【解答】答案:
①乱花渐欲迷人眼(注意“渐”的写法);
②莲之出淤泥而不染(注意“淤”的写法);
③为篱下黄花开遍;
④忽如一夜春风来;
⑤千树万树梨花开;
⑥杨花落尽子规啼(注意“啼”的写法);
⑦落红不是无情物;
⑧化作春泥更护花。
【点评】为了保证在默写名句时不出错,关键还是平时要加强背诵和记忆,准确书写。下面
几种方法可供借鉴。
1.保持良好的心态,培养识记兴趣。
2 .多种方式相结合,提高识记效果。
3 .提倡使用名句,巩固识记成果。
4 .留心特别词句,规避识记误区。
3 .(2 分)“岁寒,然后知松柏之后凋也。” (《论语》)中国古民居的窗户、门楼讲究图案装饰,
为显示主人高洁、坚贞的志趣,常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的一项是( )
A .梅、鹤 B .竹、兰 C .兰、鹿 D .竹、梅
【分析】此题考查学生对古代文化常识的记忆能力。解答此题,要调动平时学习的积累。对
古代的谦辞、敬辞、民间风俗习惯等有所了解。这就要求对平时学习中遇到的这方面知识有
意识记忆,并做好积累。
【解答】“梅兰竹菊”四君子,与中国的古老文化有着密切相关的联系,与我们今天的生活也
密切相关。常与“松”一起出现并具有固定文化内涵的是“竹、梅”。
故选:D。
【点评】解答此题,需有丰厚的古代文化常识积累。要了解敬辞、谦辞的正确含义,了解常
规的节日风俗等。
二、阅读(48 分)
4 .(8 分)名著阅读
(1)文学世界,万物有灵。下列作家笔下的哪种植物可以用来比喻简•爱?请结合相关内容,
简析两者的相似之处。
A .白杨树(茅盾)
B .小桃树(贾平凹)
C .木棉树(舒婷《致橡树》
(2)《儒林外史》以 “功名富贵”为镜,照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的
题目。
其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者;有倚
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