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体育课听课记录与评价 学校 班 级 课型 人 数 教材内容 教学流程 时 年 月 日 天间 第 周 气 教 得 师 分 序 内 评 价 内 涵号 容 教案完整、内容合理、任务明确，有教学步骤，有重难点和教学法， 等 级 分 数 优 良 中 差 劣 — 课前 有时间分配和指标预计，条理清晰、图文并茂；场地整洁、标记醒目、 8 准备 器械整齐、安全实用、布局合理、环境各谐，现有条件利用率高。 7 6 3 1 教材内容新颖多样，有价值、有创造性；教学目标明确具体、可 二 教学 操作、有层次，符合大纲要求和学生实际，反映健康第一的指导思想， 10 8 目标 注意认知、情意、技能、素质