角的复习;教学目标:
1、掌握角的分类以及锐角、直角、钝角、平角和周角的
大小关系;会用量角器量指定角的度数,会画指定度数的
角,会用三角尺画30度、45度、90度和60度的角。
2、使学生通过折、画、量等操作活动,形成角和各类
不同的角的表象,初步学会估计角的大小,发展空间观念。;2、从一个点引出两条( )就组成一个角。;4、量角时量角器的中心与角的( )重合,把量角器的( )与角的一边重合,再看( )所对的量角器刻度,这个刻度就是所量的角的( )。;6、 1周角 =( )平角 = ( )直角;二、判断;三、选择;5、分针走1小时,在钟面上旋转所形成的
角是( )。
①锐角;②直角;③平角;④周角;分一分,填一填;编辑ppt;6、下图;;;已知∠1 = 60°求
∠2 =( )
∠3 =( )
∠4 = ( )。;数一数,下面有几条线段?;编辑ppt
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