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项目化学习案例的撰写思路
第一阶段:项目开始
重点突出孩子对某一事物提出的探究问题,可以进行适当罗列。
然后对这些问题背后的教育价值进行分析和解读,也就是说为什么要选择一些话题做进一步探究,可以从以下几个方面进行分析:一是与目前的课程目标的链接;二是与孩子目前的发展水平进行链接;三是活动实施的可操作性进行联系。
最后,要给出项目化学习中孩子可能发展的关键经验。
第二阶段:项目推进
重点说明教师是如何实施项目化学习活动,包括根据孩子的探究情况教师如何提供材料、环境等的支持;根据孩子探究的进程教师如何组织集体教学活动、个别化学习活动、个别指导或是选择观察、讨论、调查等活动形式;根据孩子的探究发现引
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