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《垃圾的处理》的教学设计 【教学内容】 教科版科学六年级下册第四单元第二课《垃圾的处理》。本单元教学内容概述： 本单元试图从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境保护的重要性， 培养他们的环境保护意识，并能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。 第一部分是“对垃圾的研究”：以学生认识发展的过程为线索，从研究“我家一天的垃圾”开始，认识垃圾的数量、成分，引起学生对垃圾问题的关注，了解垃圾处理的方法。知道可以通过自己的行动减少垃圾和对垃圾进行科学化的处理。期望通过活动，使学生对垃圾带来的问题和解决这些问题的科学方法有比较全面的了解，把对环境保护的认识体现在行动上。 第二部分是“对生活