高中物理11月研讨会资料 对广东物理实验命题的思考.ppt

整理ppt 整理ppt 整理ppt 整理ppt 向参加深莞惠各位同仁学习 整理ppt 对广东物理实验命题的思考 整理ppt 广东高考物理实验试题是如何落实新课标要求及考纲要求的? 思考一 整理ppt 　　 １．为落实“知识与技能”的目标，题干强调考生答题中要先读清实验的内容，比如2012年电学实验考两把长度测量仪的使用及电阻的测量，力学实验考探究弹簧的弹力与其伸长量的关系，实现知识与笔试的对接。为体现考纲的基本要求，检查学生实验的基本技能，试题以识记与理解为主，包括明确仪器的简单安装，仪表的读数规则及实验步骤中的某个动作等。 整理ppt 【例１】 [2012广东理综·34(2)］某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系。 ①将弹簧悬挂在铁架台上，将刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都应在 竖直 方向（填“水平”或“竖直”）。 ②弹簧自然悬挂，待弹簧 稳定 _时，长度记为Ｌ0，弹簧下端挂上砝码盘时，长度记为Ｌx；在砝码盘中每次增加 10g 砝码，弹簧长度依次记为Ｌ1至Ｌ6，数据如下表： 表中有一个数值记录不规范，代表符号为_Ｌ3_ 。由表可知所用刻度尺的最小长度为_0.1cm（或1mm）。 代表符号 Ｌ0 Ｌx Ｌ1 Ｌ2 Ｌ3 Ｌ4 Ｌ5 Ｌ6 数值(cm) 25.35 27.35 29.35 31.30 33.4 35.35