培养小学生写作能力的研究小结 (1).docxVIP

培养小学生写作能力的研究 在培养小学生写作能力，本学期已完成了此课题的第一阶段。在 这一阶段训练中，我 们的目标是把自己看到的、听到的、想 到的或亲身经历的事情，用 日记的形式记下来。在练习中掌握日记的格式，语 言的规范和语句通顺连贯，不 写错别字， 会正确应用标点符号， 以及学会欣赏别人的习作， 提出优缺点，能用自己的话转述别人的习作，发表自己的观， 从中既激发了学生的兴趣， 又让学生的写作能力得到了提高。 在实施中， 我们主要从以下几个方面进行训练的： 一、激发学生的写作兴趣 为了让学生对写作有兴趣，就必须创设良好的氛围。首先， 开展“ 开心一刻” 的活动， 让学生在活动中自由地把自己的见