金融事务专业人才培养方案（中职）.docxVIP

金融事务专业人才培养方案 一 、专业名称及代码 金融事务 专业代码：120400 二、 入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、 修业年限 3 年 四、 职业面向 所属专业大类 (代码) 对应行业 职业类别 岗位类别 职业资格证书或 职业技能等级证书 金融事务 120400 银行类金融业 银行 银行临柜 大堂引导 电话客服 银行从业资格证 券商类金融业 证券 前台服务 电话客服 客户经理 证券从业资格证 保险类金融业 保险 电话营销 前台服务 外勤业务 保险从业资格证 说明：学生根据学习情况及专业技能方向考取相应职业技能证书。 五、 培养目标与培养规格 (一)培养目标 本专业坚持立德树人，知行合一，面向银行部门和非银行类金融机构等 金融企业，培养从事银行业务、证券业务和保险业务等工作，具备金融专业 综合素养，掌握一定的科学文化基础和金融基础知识，具备从事金融行业需 要的综合职业能力，德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能人才。 (二)培养规格 本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力： 1.素质 (1)具有良好的思想政治素质、优良的道德品质、健全的人格和坚定 的理想信念。 (2)具有良好的身体素质和积极的心理品质。 (3)具备一定的文化素养和良好的科学精神。 (4)具有良好的人际交往能力和团队协作能力。 (5)拥有创新意识和创新思维，具有一定的创新能力。 (6)具有终身学习意识和学习的能力，能主动适应未来社会发展趋势。 2.知识 (1)具有良好的职业道德，自觉遵守金融法律法规、金融行业规范和 企业规章制度。 (2)具有良好的客户服务意识和较好的与客户沟通能力。 (3)具有良好的岗位责任感和规范操作的意识。 (4)具有良好的金融风险规避和控制意识。 (5)具有良好的职业形象和服务礼仪。 3.能力 (1)掌握金融的基本概念和基础知识。 (2)熟悉金融业相关的财经法律法规和工作规范等知识。 (3)具有良好的金融单证填制与处理能力：熟悉各类金融单证，掌握 其处理流程和方法，能完成并正确指导客户填制和传递各类金融单证，从而 快速准确地处理各类金融业务。 (4)具有良好的金融软硬件操作与维护能力：能熟练地使用各类金融 设备和软件，指导客户正确操作金融设备，会排除设备的常见故障；会熟练 运用金融软件正确完成业务。 (5)具有良好的金融业务资料录入与保管能力：能熟练运用电脑、计 算器等工具准确、快速地录入业务资料信息和数据计算，会科学规范地整理 和保管客户资料。 专业(技能)方向 1——银行类金融业 (1)具有良好的金融客户服务礼仪：具备较强的客户服务意识，在销 售、临柜和客户维护等工作过程中能提供优质的服务，具有必备的礼仪技能， 从而赢得客户的信赖和支持。 (2)具有良好的金融产品营销技巧：熟悉各类金融产品，具备良好的 沟通与营销技巧，在营销过程中能准确识别客户、成功推销金融产品，满足 金融企业对一线员工的基本工作要求。 (3)具有良好的金融风险防范与规避能力：具有较好的风险防范意识， 会正确签订合同、识别假伪币、鉴别票据真伪、操作密控系统，以及其他各 种风险防范的技能。 专业(技能)方向 2——券商类金融业 (1)具备参与、处理证券投资调研、证券发行业务、证券经纪业务、 客户管理服务等事务的能力 (2)具备企事业单位有关证券投资管理、财务管理、企业重组与并购 等岗位工作的基本技能 (3)具有熟练的证券业务操作技能和投资机会把握能力的应用型投资 复合型人才。 专业(技能)方向 3——保险类金融业 (1)具备社会主义市场经济的基本理论和保险学科的基本原理，掌握 有关保险的基本知识和基本技能。 (2)具有较强的保险业务经营技能(主要指展业、承保、防灾、理赔 等业务技能)。 (3)具备进一步学习和钻研的能力，能在完成本职工作的同时提升自 我，对实务问题具有探索精神。 六、 课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程。 课程设置的总体要求是，严格按照国家有关规定开齐开足公共基础课 程，全面推动新时代中国特色社会主义思想进课程，统一实施中等职业学校 思想政治课程标准。结合实习实训强化劳动教育，明确劳动教育时间，弘扬劳 动精神、劳模精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。推动中华优秀传统 文化融入教育教学，加强革命文化和社会主义先进文化教育。深化体育、美 育教学改革，促进学生身心健康，提高学生审美和人文素养。 公共基础课程包括思想政治、语文、历史、数学、外语(英语等)、信 息技术、艺术、历史等必修课，劳动教育、国家安全教育、物理、化学、中 华优秀传统文化、职业素养等限定选修课，以及节能减排、绿色环保、金融 知识、社会责任、人口资源、海洋科学、管理等人文素养和科学素养方面的 选修课程、拓展课程或专题讲座(活动),并将有关知识融入