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- 2022-12-29 发布于河北
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课题 跨越自我设障,展示自信风采
教师 学校
高中正是学生探索自己的能力,判断是否“我能行”的重要阶段,班杜
拉对于自我效能的研究发现,个体是否具有成功信念,对其如何思考、如
何自我激励以及如何行为有重要的影响。
高中生不乏有低自我效能的情况,“我不行”成了一句口头禅,更有学
生威自己的“不行”、“不敢”、“不愿意
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