《平凡的世界之做客》公开课件.pptxVIP

平凡的世界 做客高二（10）班第一页，共二十四页。平凡的世界辉煌的人生第二页，共二十四页。没有辉煌灿烂的人生没有一般人所渴望的成功 平凡就是碗里的咸菜，平凡就是一杯白开水，平凡就是一张只有五十分的分数。总之平凡，就是能想到的一切最一般的东西。如黄土高原的贫瘠，窑洞、矿井，贫苦孩子艰苦的学习环境等等。 第三页，共二十四页。第四页，共二十四页。第五页，共二十四页。第六页，共二十四页。第七页，共二十四页。第八页，共二十四页。“是的，他是在社会的最底层挣扎，为了几个钱而受尽折磨；但是他已经不仅仅将此看作是谋生、活命……他现在倒很“热爱”自己的苦难。通过这一段血火般的洗礼，他相信，自己经历千辛万苦而酿造出来的生活之蜜，肯定比轻而易举拿来的更有滋味——他自嘲地把自己的这种认识叫做‘关于苦难的学说’ ” --平凡人孙少平是这样来理解他所受的苦难反思自己。。。。。。缺少实际行动，缺少足够的信仰物质充裕，却失掉了意气风发的激情不懂得珍惜却总是一味的去抱怨社会的不公第九页，共二十四页。（第一课时）学习目标：1、了解作者相关知识。2、通过分析孙少平的心理，总结孙少平的人物形象。重点3、了解心理描写的含义、作用以及常见技法。难点第十页，共二十四页。一、作者简介：路遥（1949—1992）原名王卫国，1949年12月3日生于陕西榆林市清涧县一个贫困的农民家庭，7岁时因为家里困难被过继给延川县农村的伯父。曾在延川县立中学学习，1969年回乡务农。1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。中篇小说《人生》获得第二届全国优秀中篇小说奖，《平凡的世界》1991年获得茅盾文学奖。第十一页，共二十四页。内容简介：故事梗概/image/0db2c9cabc046c79f31fe734 路遥先生手迹“有耕种才会有收获”《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁；以（孙少安和孙少平两兄弟）为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，在这里人性的自尊、自强与自信，人生的苦难与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠，不忍释卷。 第十二页，共二十四页。二、整体感知,合作探究：1、在文中画出孙少平心理描写的句子、语段。2、简要概括孙少平做客前、中、后的心理变化。3、总结孙少平人物形象。第十三页，共二十四页。激情展示：（一）、环境描写： 1、 开篇（连绵的黄土，枯黑的草木，一片荒凉，铺天盖地的大黄风，灰漠漠一片，柳树抽绿，桃杏的花蕾，青草的嫩芽，鲜亮的活色，青春的苞蕾）2、做客中：对革委会大院的描绘（“扫视着这个神圣的地方”，“给人一种非常壮观的景象”，“像一座宏伟的大厦” 。3、做客后： 城市的四面八方，灯火已经闪闪烁烁。风温和地抚摸着人的脸颊。隐隐地可以嗅到一种泥土和青草芽的新鲜味道。多么好呀，春夜。第十四页，共二十四页。（二）、找出描写孙少平心理的语段和句子接到邀请时：惶恐不安---润叶二爸是个大人物，很害怕。矛盾、为难---对润叶姐充满尊敬和感激（应该去） 穿一身破烂衣服到县领导家（不想去）作出决定---不去吃饭，直接到小学找润叶做客时：不好意思、心慌意乱、心咚咚跳、感到脸像炭火一般、像一个叫化子、紧张得火烧火燎（拘束、满脸通红、无言对答、抠着手指、揩汗） 做客后:景物描写第十五页，共二十四页。（三）、心理描写表现人物性格自卑：润生他二爸是县委副主任，是个大 人物。自己穿一身破烂衣服，感到太丢人 感到脸像炭火一般、 像一个叫化子自尊：自尊心极强，怕被人看不起善良：如果不去，对不起润叶姐，说不定还会误了润叶姐什么事。识礼：不去做客，直接到小学去找润叶姐第十六页，共二十四页。（四）人物形象分析——孙少平 孙少平是位有知识的现代农民，属于奋斗型的人物。 他有着可爱的执拗和顽强的蓬勃精神。生活的种种炼狱般的考验锻造出了他坚韧的意志和刻苦的精神。生活中，他不但主动承受苦难，而且勇于反抗和超越苦难，以高贵的人格和操守获得自豪与崇高的心理感受，在对于掌握思想的不断剖析中逐渐画出生活的蓝图，挖掘人生价值，体现自我。第十七页，共二十四页。四、写作技法补充心理描写：是一定环境中人物内心活动的描写，它是小说塑造形象、刻画性格的重要手段。它直入心灵，揭示内心世界，表现人物丰富复杂的思想情感。心理描写的作用１、突出作品主题思想。２、有助于刻画人物性格，揭示人物身份、境遇。３、有助于推动情节的发展变化。第十八页，共二十四页。心理描写常见技法１、内心独白２、梦境、幻觉３、以环境、景物衬托心理４、通过人物神情、动作、语言来表现心理５、通过意识流即联想来表现心理第十九页