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第一章，中学历史课程面面观
新世纪初，我国两岸三地的基础教育课程改革中，课程的综合化趋势明显增强。根据教育部
《教材教育课程改革纲要》，初中阶段在设置传统的分科型课程历史之外，还设置了综合课 程历史与社会，两者都属于选择性必修课程。上海地区的课程计划在初、高中都开设与历史、地理等课程并存的综合社会学科课程。
2003 年，台湾地区正式公布了《国民中小学九年一贯课程纲要》，初中的历史与地理、公民合并为综合课程社会，而且，未经任何实验即已全面推开。由此，历史知识成为社会学习领 域中的一部分内容。近年，香港地区在课程改革的旗帜下，历史课程也面临巨大的冲击。先 是在中一至中三阶段出现了试验班的历史
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