远程教育年度总结.docxVIP

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远程教育年度总结 远程教育年度总结「篇一」 我校开展中小学农村现代远程教育项目,到现在已有3年时光。在这几年的时间中,为了使远程教育能更好地为教育教学服务。现将我半年来的点滴工作总结如下: 一、认真做好远教的日常工作 为了保证我校远教工作的正常开展,我校远教室做到期初有计划,期末有总结。计划目标明确,措施有力,并灵活地按计划认真开展各项远教活动。在平时工作中,种表册均认真填写并已归档。 二、努力做好硬件设施管理 为了确保设备运转正常,不影响远教工作的正常开展,远教管理人员严格执行上级的有关规定,实行专人管理,专项使用。在硬件设施的使用和管理上,所有远程教育设备作为固定国有资产。在日常管理工作中,经常打扫远教室,定期对设备进行检查,并定期清洁机器等。 三、充分利用远程教育资源,创造性地开展远程教育工作 首先,合理利用教育资源,在远程教育资源服务于教育教学方面,我校能够创造性地整合、利用教育资源。其次,每周积极开展课件制作培训,长时间下来,许多教师都制作出很好的而且非常实用的教学课件,为开展多媒体教学奠定了基础,大大提高了课堂教学效率及质量。 四、学校的教育教学资源储备的丰富 远程教育是一座丰富的教育宝库,不但配备有文本资料,光盘以及系统工具等软件资源,而且网络上可以下载大量的各种学科的有关资料或优秀课堂教学实例。在平时的教育教学工作中,我及时收集本校教师自己设计制作的课件等,与远教下载资料进行整合,大大地丰富了学校的教育资源,为学校的各项工作提供了很大帮助。 五、存在的问题 1. 虽然已经提供了很多的远教资源,但是老师们仍然觉得这些资源不够用。主要的原因是针对小学教育所开发的资源不适应教学需要(如教材版本不符等),教师们觉得不好用,出现了很多新教材、新版本,很难配合教材使用。教师利用远程资源的积极性不够高。 2.远程教育配备的教育教学资源少,教师选择的空间不大,使教师对远教资源的整合带来了很多问题。 3.远程教育的很多资源都是通过卫星下载传送到学校的,进而服务教师、学生的教学和活动。但是由于天气以及电压的影响,很多远程资源不能完整下载,从而导致在资源浏览器上打不开,给教师的教学活动造成了很多麻烦,使远程教育资源的作用的发挥受到限制。 4.在半年时间的使用过程中,远程教育设备也出现了一些磨损,电脑在操作过程中反应缓慢,虽然装有杀毒软件,但是电脑有时还是会出现故障,有时会遇到一些难以解决的问题,希望能有相关人员的技术支持。 5、设备上也出现一些问题,卫星信号不稳定,有时接连几天没有信号,一些资源不能接收,只能从宽带上下载了。 最后,在今后打算加强教师的培训,使教师能多利用这些资源,让这些设备及资源在实际应用中发挥到最大的效能,使远程教育发挥出它最大的作用,促进我校的教育教学工作。 我校是云南省贫困地区义教工程项目学校,是现代远程教育试点项目学校,同时也是白玉兰远程教育工程学校。 一、基本情况 逢春岭乡中心小学位于元阳县东部的逢春岭乡政府驻地,距元阳县城有76公里,高海拔1400米。逢春岭乡中心小学办学历史悠久,始建于1933年,发展至今,已成为全乡规模最大的半寄宿制中心完小、窗口学校、龙头学校,学校占地面积5800平方米,校舍建筑面积2610平方米,教室面积872平方米,有960平方米的活动场地和400平方米的球场。现有12个教学班,学生558名,教职工30名,专业教师合格率为100%。 远程教育发展至今已有多功能教室一间,计算机网络教室一间(模式三)。 二、利用好远教设备 为了便于管理好远教资源,利用好远教资源,根据实际配备,设专任教师、管理人员,这样,我们就可能进行简单的教学。 三、抓好远程教育工作管理,保证远程教育工作有序开展 为好管理好远程教育工作,保证远程教育工作有序开展,我校成立了以校长为组,副校长为副组长,信息技术教师和专职管理人员为成员的远程教育工作领导小组根据学校实际,定出了远程教育发展规划,制定了《设备管理制度》、《资源接收管理制度》,有资源接收记录表,有资源目录册。对远程教育设备的维护、资源的接收、整理进行了明确的分工,责任到人。对教师的学习进修、业务培训指导等进行了全面的安排布置。 四、加强校本培训,让人人都会利用远程教育资源 首先,调动教师积极性,让远程教育进入课堂落实到实处。针对我校系农村边远地区学校,信息技术落后,教师的操作水平不高的情况,利用每周一下午,对教师进行远教资源的培训,使人人都会利用远程教育资源。这样一来,教师会调用远程教育资源。 五、让远程教育资源走进课堂、提高教育教学质量 远程教育资源,要能走进课堂,要多在课堂上用,才能发挥资源优势,这是远程教育工作的核心。远程教育,就是要通过资源共享,让农村学生能享有优质教育。如果资源只停留在教师那儿,不进课堂,达不到用远程教育提升农村学校教育质量的目

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