地质与地貌学-绪论.pptxVIP

地质与地貌学;教学计划;一、地质与地貌学课程特点;国家精品课程网站;标本馆;第一章 绪论;温泉、火山呈串珠或带状分布？ 一些地方的水果、茶叶或者大米特别质优、味美、营养丰富，可另一些地方某种病的发病率比其他地方明显偏高？ 有的地方盛产黄金、宝石和石油，而有的地方海啸、沙尘暴、泥石流、滑坡、崩塌等常给人们不断地带来严重的灾害？ ;鬼斧神工！;“石浪”或“波浪谷”——美国犹他州和亚利桑那州交界处;像谁？;台湾的野柳海岸;等高线？;古长城？;什么工程？;山崩地裂？;这些岩石怎么了？;人间瑶池;天下第一脚;甘肃张掖的七彩山;水晶宫;巧夺天工;地球真奇妙！ 人生只有一回，如果对身边的地球不了解，不遗憾吗？ 外行看热闹，内行…… 当你学完了地质与地貌学，许多问题就不会再困扰你了。 ;一、地质学、地貌学研究的对象和内容;地貌学是一门研究地球表面形状的科学。如高山、平原、丘陵、盆地、河谷等。 具体是:研究地球表面的形态特征、结构、成因及其发生、发展 和分布规律，并利用这些规律来认识、利用和改造自然 的科学。 ;（一）地质学的研究内容及分科;5．研究地下水的运动及分布规律和工程建设地质条件：水文地质学、工程地质学等； 6．研究勘探矿床的技术方法：找矿勘探地质学、勘查地球物理学、勘查地球化学、探矿工程学等。 7．研究地球和岩石圈物质运动对人类的影响：环境地质学、地震学、海洋地质学等。;（二）地貌学的研究内容及分科;二、研究对象的特点和研究方法;2．变动的复杂性 从无机界、有机界到生物界； 漫长历史，又有各种地质营力的相互作用； 从原子、离子到矿物、岩石的形成与转化； 从地核—地幔—地壳的相互作用到地壳各部分的活动以及山川的形成； 从高温高压——常温常压条件下的物理变化和化学反应等。 由于控制和影响这些变化和反应的因素极其复杂多样，因而决定了其变动的复杂性。 ; 3．地质作用的不可逆性 地球在其形成的漫长历史中，始终处于永恒的不断运动之中，它的形成是由简单——复杂、由低级——高级的发展和演化，而不是简单的重复和循环。;（二）研究方法;英国地质学家莱伊尔 ——“将今论古”的思想 三点理由： （1）改变地球面貌的自然力量在全部地质历史上就性质和强度而 言都是相同的； （2）起的作用虽然缓慢，却从不间断； （3）正是这些力量缓慢地、然而不间断地积累作用，才导致了地 球面貌的巨大改变。 ;我们运用将今论古思维，去发现地质事件和过程的某些特征和规律,例如我们知道现代的: 天然盐是在蒸发强烈的干旱和半旱环境的盐湖中沉积而成； 煤是在湿热地区湖泊沼泽中的植物被埋藏经化学分解而成； 珊瑚只能在温暖洁净的平静海水中才能繁殖等。 那么：山顶上发现海洋化石或卵石。。。。。。？？？ ;盖基—— “现在是进入过去的钥匙（The Present is the Key to the Past）”。 ——至今仍为地学研究的基本思想。 ;2．工作方法;三、地质学与地貌学的关系;另一台发动机是太阳，驱动和维持着地表的风化、剥蚀和沉积过程——外力地质作用。 ;地貌有各种不同规模： 最大的规模是陆地和海洋——与地球内部的物质运动有关。 其次是陆地上的高山、平原、峡谷和丘陵等——与不同大地 构造区的地壳运动有关； 各种沟谷、丘陵和沙丘——与不同的外力地质作用塑造关系密 切，它们的成因更主要的是受气候条件控制，因此其形态和 分布又与一定的气候带相联系。 这些形形色色、多姿多彩地貌的驱动力——内、外地质作用。 ;(二)地貌形成的物质基础;四、地质学和地貌学的发展简史及现状;(二)地貌学发展简史 (三)地质学和地貌学的现状 有以下特点： 1．新技术的应用越来越广泛； 2．分析、研究定量化； 3．所研究的地球表面的广度和地球内部的深度增加； 4．研究的范围已扩展到了其他星球 5. 环境地质问题越来越得到重视； 6．数字地球概念的提出。 ;五、地质学及地貌学在农业科学等领域的应用;六、本课程的学习重点和要求;特别申明