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2022最新整理班主任技能竞赛复习题库及答案
试题1
一、单选题
1 .教育教学过程中,教师给学生以足够的关注和期待,学生在得 到激励和赏识后常常表现出积极学习行为。这种心理效应是我们所说 的(D)
A.扇贝效应
B.南风效应
C.罗森塔尔效应
D.巴纳姆效应
2.“没有规矩不成方圆告诫班主任在做工作时要(B)
A.得饶人处且饶人B.严格管理
C.做好好先生,先为好学生
D.任其自便
3.古语曰:“正人先正己,意思是班主任在做工作时要注意(A)
A.自律
B.自强
C.自信
D.自省
4.下列不属于班主任待遇与权利的是(D)
A.学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用,注重听 取班主任意见.B.班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计 入教师基本工作量C.班主任津贴纳入绩效工资管理
D.对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
5.加强(A)是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关 部门和学校应为其开展工作创造有利条件,保障其享有的待遇与权利。
A.班主任队伍
B.学研共同体
C.班干部队伍
D.家长委员会
6.(C)是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施 者,是中小学生健康成长的引领。
A.任课教师
B.教育处主任
C.班主任
D.校长
7.某班约定:上课前要静静地等待老师到来。这一约定属于(B)
A.群体凝聚力
B.群体规范
C课堂气氛
D.人际关系
8 .班集体建设原则的灵魂是什么? (A)
A.方向性原则
B.情感性原则
C.民主性原则
D.活泼性原则
9 .下面哪一项不是班级活动方案中必须包括的内容? (B)
A.活动的步骤
B.活动邀请人
C.活动的主题
D.活动的名称
10.班主任职业精神的核心是(C)
A.“奉献示范”的精神
B.“探理求知”的精神.C. “师之范的精神
D. “修身正己”的精神
11.自我管理包括下面哪几层意思(多选)? (ABCD) A.不能把学 生自发的孤立的自我管理视为班级自我管理
B.以班干部为核心,组织开展各项班级工作,实施组织调控,达 到相互合作、相互负责
C.不把学生自我管理视为可有可无
D.为学生创造参与班级管理的机会,即班级各项工作都要组织全 体学生参与研究
12.下面哪一项是教育针对性的起点,同时也是因材施教的基础?
(A) A.获得学生真实的信息
B.提高自身修养,坚持以人育人C.用师爱进行爱的教育
D.言传身教,知行统一
13.班级管理的出发点和归宿是什么?(D)A.制定班级管理目标
B学生综合素质评价
C.营造和谐健康的班级氛围D.培养学生的自我管理能力,实现 学生自治
14.《管子?权修》中有一句话是这样的:“一年之计,莫如树 谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人o这句话体现了班 主任劳动特点的哪一点? (C)
A.典范性
B.能动性
C.复杂性、艰巨性D.创造性
15.班主任在培养学生的良好习惯时,既要言传更要身教。这句 话体现了班主任德育工作的哪种意识?(C)A.规范意识
B.责任意识
C.示范意识
D.激励意识
16.下面哪一项是班主任处理职业劳动与自身人格修养之间关系 的准则? (D) A.团结协作
B.热爱学生
C.爱岗敬业
D.为人师表
17.心理过程包括(D)
志过程
18.心理现象分为(A)
A.心理过程与个性心理
B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理
D.意志过程与个性心理
19.教育心理学的研究对象是(A)
A.教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、教与学过程 中的心理现象B.学与教的心理规律,但以前者为主C.学与教的心理 规律,但以后者为主D.学与教以及二者相互作用的心理规律
20.“师者,人之模范點,“其身正,不令而行;其身不正,虽 令不从,这说明教师必须(C)
A.热爱学生
B.尊重学生
C.以身作则,言传身教
D.积极引导学生
21、班主任必须具备许多优秀的素质,其中(A)是班主任职业道 德规范的最根本的要求。
A.责任意识
B.创新意识
C?专业意识
D.集体意识
22、 第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的 教师则教人发现真理。这体现了教师教学过程中必须遵循(B)
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
23、 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面: 一是职权影响力;二是(C)
A.年龄影响力
B.性别影响力
C.个性影响力
D.学术影响力
24、 班主任要在学生中树立自己的威信就要对学生(D)A.严格 要求,严格管理
B.不苟言笑,一幅严肃面孔C.大事小事一人说了算
D.严中有爱严中有度,爱在细微
25、 班主任人格的作用形式主要通过班主任(A)
A.言传身教
B.说服教育
C.和学生打成一片
D.树立威严
26、
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