2022五年级数学上册四可能性第3课时可能性的应用事件发生可能性的大小习题课件冀教版.pptVIP

第3课时　事件发生可能性的大小4 可能性JJ 五年级上册 1234567提示：点击 进入习题 知识点可能性的大小与物体多少的关系1．下面是同学们做摸球游戏的记录。(共摸了20次)口袋里的(　　)球多，(　　)球少。再摸一次，摸到(　　)球的可能性大。?记录次数黄球3红球正正正 17红黄红 写法不唯一，只要“学习”的张数比“劳动”的张数多就行。2．把5张大小、质地完全相同的卡片放入盒中，卡片上分别写着“学习”和“劳动”，任意摸1张，要使摸出“学习”的可能性大，卡片应怎样写？试着写一写。 3．从下面6个箱子中分别摸出1个球，结果是什么？用线连一连。 易错辨析辨析：误将可能当成一定4．判断。(对的画“√”，错的画“×”)笔袋里有18支蓝铅笔和2支红铅笔，任意摸出1支，摸出的一定是蓝铅笔。(　　) 提升点 1根据可能性的大小涂色5．按要求用红、黄、蓝三种颜色涂一涂。(1)摸出的不可能是红球。 (2)摸出的一定是红球。答案不唯一，只要不涂红色就行。全涂红色。 (3)可能摸出红球。 (4)摸出红球的可能性最小。 (5)摸出红球的可能性最大。答案不唯一，只要有红色就行，但不能全是红色。答案不唯一，涂红、黄、蓝三种颜色，红色最少即可。答案不唯一，涂红、黄、蓝三种颜色，红色最多即可。 6．一个盒子里有6张分别标有1、2、3、4、5、6的卡片(卡片的大小、质地相同